📢 В ВУЗе требуют установить мессенджер MAX для коммуникации с преподавателями, угрожая недопуском к сессии, как быть?
⚠️ Требование установить мессенджер MAX и угроза недопуска к сессии из-за отказа незаконны. Согласно разъяснениям Минцифры и Минобрнауки, использование MAX в образовательном процессе является добровольным, а вузы не вправе принуждать студентов к регистрации в мессенджере.
Правовые основания
1. Добровольный характер использования MAX:
- Минцифры в ответе на запрос депутата Олега Михайлова подтвердило, что требования об обязательном использовании MAX в образовательном процессе не предусмотрены законодательством РФ.
- Минобрнауки также указало, что в обязанности преподавателей не входит «агитационная работа с обучающимися по регистрации в мессенджере MAX».
2. Право на альтернативную коммуникацию:
- Вузы обязаны предоставлять информацию об учебном процессе через официальные каналы: сайт вуза, личный кабинет студента или другие мессенджеры.
- Отказ от использования MAX не может быть основанием для ограничения доступа к образованию, так как это нарушает право студента на получение информации о учёбе.
3. Запрет на дискриминацию:
- Закон прямо устанавливает запрет на дискриминацию в образовательной деятельности. Требование использовать конкретный мессенджер создаёт неравный доступ к информации, что незаконно.
▶️ Действия при принуждении
1. Письменное заявление об отказе:
- Подайте заявление на имя ректора или декана, в котором укажите, что отказываетесь использовать MAX, и потребуйте обеспечить информирование через альтернативные каналы (сайт вуза, электронную почту, другие мессенджеры).
- В заявлении можно сослаться на статьи 43 Конституции РФ и 5 Федерального закона «Об образовании в РФ», гарантирующие свободу выбора способов получения образования.
2. Фиксация попыток принуждения:
- Сохраняйте скриншоты сообщений, записи разговоров с кураторами или преподавателями, где требуют установить MAX.
- Эти доказательства могут понадобиться, если администрация попытается применить дисциплинарные меры.
3. Обращение в контролирующие органы:
- Если угрозы продолжаются, подайте жалобу в Рособрнадзор, прокуратуру или к уполномоченному по правам человека.
▶️ Альтернативные способы коммуникации
▶️ Если вы не хотите использовать MAX, можно предложить администрации следующие варианты:
- Общение через электронную почту.
- Использование официального сайта вуза или личного кабинета студента.
- Видеоконференции или другие платформы, которые не нарушают ваши права.
⚠️ Важно помнить
- Угрозы отчисления или снижения оценок за отказ от установки MAX не имеют законных оснований. Такие действия можно игнорировать, так как они не предусмотрены ни уставом вуза, ни федеральным законодательством.
- Если администрация пытается создать локальный акт, обязывающий использовать MAX, этот акт может быть оспорен, так как он противоречит федеральному закону.
❤🙏 Мы столкнулись с колоссальным объёмом просьб о помощи, который всё возрастает. Пожалуйста, поддержите нашу работу, активные сборы:
https://storage.googleapis.com/kldscp/zaodno.org/r?id=reclgWL5Wq4kPlpp4
https://storage.googleapis.com/kldscp/zaodno.org/r?id=recfn6sKI6mFqPdCa
🤗 Для нас очень важна Ваша подписка на наш канал:
https://t.me/garinform
▶️ Нужна правозащитная помощь, напишите в Telegram: @oleg_filatchev
#правозащита_ГАР #MAX #образование #принуждение
⚠️ Требование установить мессенджер MAX и угроза недопуска к сессии из-за отказа незаконны. Согласно разъяснениям Минцифры и Минобрнауки, использование MAX в образовательном процессе является добровольным, а вузы не вправе принуждать студентов к регистрации в мессенджере.
Правовые основания
1. Добровольный характер использования MAX:
- Минцифры в ответе на запрос депутата Олега Михайлова подтвердило, что требования об обязательном использовании MAX в образовательном процессе не предусмотрены законодательством РФ.
- Минобрнауки также указало, что в обязанности преподавателей не входит «агитационная работа с обучающимися по регистрации в мессенджере MAX».
2. Право на альтернативную коммуникацию:
- Вузы обязаны предоставлять информацию об учебном процессе через официальные каналы: сайт вуза, личный кабинет студента или другие мессенджеры.
- Отказ от использования MAX не может быть основанием для ограничения доступа к образованию, так как это нарушает право студента на получение информации о учёбе.
3. Запрет на дискриминацию:
- Закон прямо устанавливает запрет на дискриминацию в образовательной деятельности. Требование использовать конкретный мессенджер создаёт неравный доступ к информации, что незаконно.
▶️ Действия при принуждении
1. Письменное заявление об отказе:
- Подайте заявление на имя ректора или декана, в котором укажите, что отказываетесь использовать MAX, и потребуйте обеспечить информирование через альтернативные каналы (сайт вуза, электронную почту, другие мессенджеры).
- В заявлении можно сослаться на статьи 43 Конституции РФ и 5 Федерального закона «Об образовании в РФ», гарантирующие свободу выбора способов получения образования.
2. Фиксация попыток принуждения:
- Сохраняйте скриншоты сообщений, записи разговоров с кураторами или преподавателями, где требуют установить MAX.
- Эти доказательства могут понадобиться, если администрация попытается применить дисциплинарные меры.
3. Обращение в контролирующие органы:
- Если угрозы продолжаются, подайте жалобу в Рособрнадзор, прокуратуру или к уполномоченному по правам человека.
▶️ Альтернативные способы коммуникации
▶️ Если вы не хотите использовать MAX, можно предложить администрации следующие варианты:
- Общение через электронную почту.
- Использование официального сайта вуза или личного кабинета студента.
- Видеоконференции или другие платформы, которые не нарушают ваши права.
⚠️ Важно помнить
- Угрозы отчисления или снижения оценок за отказ от установки MAX не имеют законных оснований. Такие действия можно игнорировать, так как они не предусмотрены ни уставом вуза, ни федеральным законодательством.
- Если администрация пытается создать локальный акт, обязывающий использовать MAX, этот акт может быть оспорен, так как он противоречит федеральному закону.
❤🙏 Мы столкнулись с колоссальным объёмом просьб о помощи, который всё возрастает. Пожалуйста, поддержите нашу работу, активные сборы:
https://storage.googleapis.com/kldscp/zaodno.org/r?id=reclgWL5Wq4kPlpp4
https://storage.googleapis.com/kldscp/zaodno.org/r?id=recfn6sKI6mFqPdCa
🤗 Для нас очень важна Ваша подписка на наш канал:
https://t.me/garinform
▶️ Нужна правозащитная помощь, напишите в Telegram: @oleg_filatchev
#правозащита_ГАР #MAX #образование #принуждение
❤7
▶️ Студентам краснодарского университета удалось добиться возможности не устанавливать госмессенджер #MAX
В конце ноября декан художественно-графического факультета Кубанского государственного университета (КубГУ) издал распоряжение, которым запретил студентам и преподавателям использовать для решения учебных вопросов и общения внутри вуза любые мессенджеры кроме MAX. Отказавшимся устанавливать госмессенджер студентам угрожали дисциплинарным взысканием и требовали письменные объяснения за отказ.
Юридически грамотные активисты направили жалобы ректору университета, а также в прокуратуру, Рособрнадзор и Минобрнауки.
В ответ на жалобы проректор КубГУ по цифровому развитию подтвердил, что распоряжение декана было издано с превышением полномочий. Ректор вуза постановление отменил.
В письменном ответе администрация вуза утверждает, что регистрация на платформе добровольная, а студенты и сотрудники могут использовать любые другие сервисы для общения. Никаких дисциплинарных мер за отказ использовать MAX не было и не планируется, а прежние электронные ресурсы и личные кабинеты работают как раньше, без привязки к госмессенджеру.
Источник:
https://t.me/rusnews/77635?single
#Россия #Краснодар #образование #права_и_свободы
В конце ноября декан художественно-графического факультета Кубанского государственного университета (КубГУ) издал распоряжение, которым запретил студентам и преподавателям использовать для решения учебных вопросов и общения внутри вуза любые мессенджеры кроме MAX. Отказавшимся устанавливать госмессенджер студентам угрожали дисциплинарным взысканием и требовали письменные объяснения за отказ.
Юридически грамотные активисты направили жалобы ректору университета, а также в прокуратуру, Рособрнадзор и Минобрнауки.
В ответ на жалобы проректор КубГУ по цифровому развитию подтвердил, что распоряжение декана было издано с превышением полномочий. Ректор вуза постановление отменил.
В письменном ответе администрация вуза утверждает, что регистрация на платформе добровольная, а студенты и сотрудники могут использовать любые другие сервисы для общения. Никаких дисциплинарных мер за отказ использовать MAX не было и не планируется, а прежние электронные ресурсы и личные кабинеты работают как раньше, без привязки к госмессенджеру.
Источник:
https://t.me/rusnews/77635?single
#Россия #Краснодар #образование #права_и_свободы
👏8👍3❤2
▶️ Армия или дети: выпускникам саратовских вузов предложили варианты дальнейшей жизни
Опрос должен «помочь определить готовность к трудоустройству, а также сложности, которые могут возникнуть в этом процессе» (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSesmTYJGJo9DI7APS_tdXhQtX1tYu56MW-Zo5sSxcXgMUWTnw/viewform)
Тем не менее в самом опросе, который требуют пройти от студентов, варианта трудоустройства и карьеры нет. Основными вариантами являются уход в армию и деторождение, все остальное оставлено на пункт «Другое».
#Россия #государство #образование #реалии
Опрос должен «помочь определить готовность к трудоустройству, а также сложности, которые могут возникнуть в этом процессе» (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSesmTYJGJo9DI7APS_tdXhQtX1tYu56MW-Zo5sSxcXgMUWTnw/viewform)
Тем не менее в самом опросе, который требуют пройти от студентов, варианта трудоустройства и карьеры нет. Основными вариантами являются уход в армию и деторождение, все остальное оставлено на пункт «Другое».
#Россия #государство #образование #реалии
🤡3😢2
▶️ В Пскове учителя музыки уволили из школы после доноса замначальника УМВД
Алексея Сафонова уволили из Детской музыкальной школы №1 имени Римского-Корсакова когда он был на больничном. Директор обосновала свое решение «аморальным проступком» преподавателя, пишет канал «Кромнаш».
Увольнение случилось после того, как на учителя пожаловался замначальника УМВД по Псковской области Сергей Еременко. В своем обращении к мэру Еременко пишет, что Сафонова привлекали к административной ответственности за демонстрацию запрещенной символики и дискредитацию армии.
По мнению силовика, преподаватель может плохо повлиять на учеников из-за своей политической позиции:
«путем доведения до них ложных чувств привязанности, гордости и почтения к своей Родине, снижения ценности национальной истории, традиций, культурного наследия и почтения к государственным символам, уважения к защитникам Отечества в условиях проводимой специальной военной операции».
Зампрокурора Пскова Сергей Михаревич позицию МВД поддержал. Он вынес представление, после чего Сафонова уволили.
Алексей Сафонов не надеется, что его восстановят на работе, несмотря на нарушение процедуры увольнения. Преподаватель считает, что фактически ему вынесли запрет на профессию – хотя он десять лет работал в школе за МРОТ, а ученики на него никогда не жаловались.
Источник:
https://t.me/horizontal_russia/51444
(источник признан иноагентом)
#Россия #Псковская_область #образование #полиция #доносы
Алексея Сафонова уволили из Детской музыкальной школы №1 имени Римского-Корсакова когда он был на больничном. Директор обосновала свое решение «аморальным проступком» преподавателя, пишет канал «Кромнаш».
Увольнение случилось после того, как на учителя пожаловался замначальника УМВД по Псковской области Сергей Еременко. В своем обращении к мэру Еременко пишет, что Сафонова привлекали к административной ответственности за демонстрацию запрещенной символики и дискредитацию армии.
По мнению силовика, преподаватель может плохо повлиять на учеников из-за своей политической позиции:
«путем доведения до них ложных чувств привязанности, гордости и почтения к своей Родине, снижения ценности национальной истории, традиций, культурного наследия и почтения к государственным символам, уважения к защитникам Отечества в условиях проводимой специальной военной операции».
Зампрокурора Пскова Сергей Михаревич позицию МВД поддержал. Он вынес представление, после чего Сафонова уволили.
Алексей Сафонов не надеется, что его восстановят на работе, несмотря на нарушение процедуры увольнения. Преподаватель считает, что фактически ему вынесли запрет на профессию – хотя он десять лет работал в школе за МРОТ, а ученики на него никогда не жаловались.
Источник:
https://t.me/horizontal_russia/51444
(источник признан иноагентом)
#Россия #Псковская_область #образование #полиция #доносы
🤬11
▶️ Минобразования Воронежской области не увидело нарушений в давлении на студента из-за участия в выборах
Министерство образования Воронежской области не нашло нарушений в действиях администрации Воронежского техникума пищевой и перерабатывающей промышленности, на которую жаловался студент Кирилл Деревский. В ответе ведомства говорится, что «фактов психологического воздействия или угроз» в его адрес не выявлено, а отношения между администрацией и студентами якобы строятся на нормах локальных актов учебного заведения.
В документе министерство также указало на «многочисленные пропуски занятий» у Деревского в первом семестре, не пояснив, как это связано с предметом жалобы. Сам студент назвал проверку формальной и заявил, что ведомство фактически ограничилось запросом в адрес руководства техникума, на действия которого он и жаловался.
«Из ответа следует, что если в техникуме есть положения и уставы, значит, давления быть не может. Аудиозаписи, логические нестыковки и позиция прокуратуры никого не интересуют. Система просто защищает саму себя, перекладывая бумажки», — прокомментировал Деревский.
Ранее прокуратура Воронежской области сообщала, что давление на студента с требованием снять кандидатуру на муниципальных выборах может содержать признаки уголовного преступления по статье о воспрепятствовании избирательным правам. По словам Деревского, замдиректора техникума угрожал ему отчислением, а директор заявляла, что студенту «нужно прервать политическую карьеру».
Кирилл Деревский был кандидатом в депутаты Воленского сельского поселения Новоусманского района и участвовал в выборах как самовыдвиженец. Он утверждает, что давление со стороны администрации техникума продолжается до сих пор.
Источник:
https://t.me/horizontal_russia/51516
(источник признан иноагентом)
#Россия #Воронежская_область #образование #давление #выборы
Министерство образования Воронежской области не нашло нарушений в действиях администрации Воронежского техникума пищевой и перерабатывающей промышленности, на которую жаловался студент Кирилл Деревский. В ответе ведомства говорится, что «фактов психологического воздействия или угроз» в его адрес не выявлено, а отношения между администрацией и студентами якобы строятся на нормах локальных актов учебного заведения.
В документе министерство также указало на «многочисленные пропуски занятий» у Деревского в первом семестре, не пояснив, как это связано с предметом жалобы. Сам студент назвал проверку формальной и заявил, что ведомство фактически ограничилось запросом в адрес руководства техникума, на действия которого он и жаловался.
«Из ответа следует, что если в техникуме есть положения и уставы, значит, давления быть не может. Аудиозаписи, логические нестыковки и позиция прокуратуры никого не интересуют. Система просто защищает саму себя, перекладывая бумажки», — прокомментировал Деревский.
Ранее прокуратура Воронежской области сообщала, что давление на студента с требованием снять кандидатуру на муниципальных выборах может содержать признаки уголовного преступления по статье о воспрепятствовании избирательным правам. По словам Деревского, замдиректора техникума угрожал ему отчислением, а директор заявляла, что студенту «нужно прервать политическую карьеру».
Кирилл Деревский был кандидатом в депутаты Воленского сельского поселения Новоусманского района и участвовал в выборах как самовыдвиженец. Он утверждает, что давление со стороны администрации техникума продолжается до сих пор.
Источник:
https://t.me/horizontal_russia/51516
(источник признан иноагентом)
#Россия #Воронежская_область #образование #давление #выборы
🤬10💊2
▶️ Детсады и школы одного из районов Брянской области обязали прописать во внутренних правилах запрет на преподавание для «иноагентов»
Для этого прокуратура подала в суд более 10 исков
Как сообщила пресс-служба судов региона, школы и детские сады Суземского района Брянской области обязали «документально закрепить» в Правилах внутреннего трудового распорядка положения о запрете на просветительскую деятельность для «иностранных агентов».
Такое решение принял районный суд по 12 искам, которые подал местный прокурор. Когда постановления по делам вступят в силу, у образовательных учреждений будет месяц на «устранение допущенных нарушений». Полный запрет на просветительскую и образовательную деятельность для «иностранных агентов» в России действует с 1 сентября.
Источник:
https://t.me/mediazzzona/26713
(источник признан иноагентом)
#Россия #закон_об_иноагентах #образование #поражение_в_правах
Для этого прокуратура подала в суд более 10 исков
Как сообщила пресс-служба судов региона, школы и детские сады Суземского района Брянской области обязали «документально закрепить» в Правилах внутреннего трудового распорядка положения о запрете на просветительскую деятельность для «иностранных агентов».
Такое решение принял районный суд по 12 искам, которые подал местный прокурор. Когда постановления по делам вступят в силу, у образовательных учреждений будет месяц на «устранение допущенных нарушений». Полный запрет на просветительскую и образовательную деятельность для «иностранных агентов» в России действует с 1 сентября.
Источник:
https://t.me/mediazzzona/26713
(источник признан иноагентом)
#Россия #закон_об_иноагентах #образование #поражение_в_правах
Telegram
Медиазона
Детсады и школы одного из районов Брянской области обязали прописать во внутренних правилах запрет на преподавание для «иноагентов». Для этого прокуратура подала в суд более 10 исков
Как сообщила пресс-служба судов региона, школы и детские сады Суземского…
Как сообщила пресс-служба судов региона, школы и детские сады Суземского…
💊3
🤦 Глава СПЧ #Фадеев работает над новым учебником по экономике
В нем будет критика «мифов» о демократической экономике и труде заключенных.
Как пишет РБК, книга объемом около 350-400 страниц выйдет под названием «Очерки по экономике и экономической науке» и, возможно, будет использоваться для обучения студентов уже в следующем учебном году. Над ней работают две группы авторов — из Финансового университета и Санкт-Петербургского государственного университета.
Фадеев рассказал журналистам, что намерен развенчать «миф о совмещении демократии и экономического роста»:
«Это не означает, что я против демократии. Просто развитие нашей страны произошло при советской власти в условиях жесткого режима. Примерно такого же, ну, может быть, чуть жестче, чем тот, что был в Германии, в Англии, в Южной Корее, в США, в Японии, Китае и так далее, и так далее. Это реальность, и студенты должны понимать эти реалии экономической жизни».
Глава СПЧ ссылается на идеи автора «Истории экономического анализа» Йозефа Шумпетера и французского историка Фернана Броделя, который размышлял о многоуровневой структуре хозяйственной системы. РБК отмечает, что в видении последнего на «верхнем уровне» экономики — там, где обращаются крупные капиталы, — конкуренция отсутствует, а экономические интересы переплетаются с политикой. В качестве примеров издание приводит опиумные войны в Китае и более актуальные подрывы газопроводов «Северный поток».
В учебнике также планируется глава о советской экономике: в ней Фадеев намерен развенчать еще одно утверждение, которое считает «мифом» — тезис о том, что индустриальный прорыв СССР был обеспечен принудительным трудом заключенных. Реальный их вклад в экономику глава Совета по правам человека оценивает примерно в 2%. В то же время в книге будет упомянут Иосиф Сталин как автор работы «Экономические проблемы социализма в СССР», безуспешно пытавшийся создать теорию социалистической экономики.
Источник:
https://www.rbc.ru/politics/13/01/2026/696525839a79478c5e3013ad
#Россия #экономика #пропаганда #образование
В нем будет критика «мифов» о демократической экономике и труде заключенных.
Как пишет РБК, книга объемом около 350-400 страниц выйдет под названием «Очерки по экономике и экономической науке» и, возможно, будет использоваться для обучения студентов уже в следующем учебном году. Над ней работают две группы авторов — из Финансового университета и Санкт-Петербургского государственного университета.
Фадеев рассказал журналистам, что намерен развенчать «миф о совмещении демократии и экономического роста»:
«Это не означает, что я против демократии. Просто развитие нашей страны произошло при советской власти в условиях жесткого режима. Примерно такого же, ну, может быть, чуть жестче, чем тот, что был в Германии, в Англии, в Южной Корее, в США, в Японии, Китае и так далее, и так далее. Это реальность, и студенты должны понимать эти реалии экономической жизни».
Глава СПЧ ссылается на идеи автора «Истории экономического анализа» Йозефа Шумпетера и французского историка Фернана Броделя, который размышлял о многоуровневой структуре хозяйственной системы. РБК отмечает, что в видении последнего на «верхнем уровне» экономики — там, где обращаются крупные капиталы, — конкуренция отсутствует, а экономические интересы переплетаются с политикой. В качестве примеров издание приводит опиумные войны в Китае и более актуальные подрывы газопроводов «Северный поток».
В учебнике также планируется глава о советской экономике: в ней Фадеев намерен развенчать еще одно утверждение, которое считает «мифом» — тезис о том, что индустриальный прорыв СССР был обеспечен принудительным трудом заключенных. Реальный их вклад в экономику глава Совета по правам человека оценивает примерно в 2%. В то же время в книге будет упомянут Иосиф Сталин как автор работы «Экономические проблемы социализма в СССР», безуспешно пытавшийся создать теорию социалистической экономики.
Источник:
https://www.rbc.ru/politics/13/01/2026/696525839a79478c5e3013ad
#Россия #экономика #пропаганда #образование
🤡2💊2🤮1
🤨 В учебнике по географии сократят изучение зарубежных стран
В новом едином учебнике по географии для 5–11-х классов планируется сделать акцент на углублённое изучение России, а также внедрить задания с использованием искусственного интеллекта.
Об этом ТАСС сообщил первый заместитель исполнительного директора Русского географического общества Илья Гуров, участвующий в разработке пособия.
По его словам, учебник будет включать работу с ИИ, цифровыми картами и интерактивными иллюстрациями. В комплект также войдут методические материалы для учителей, атласы и контурные карты.
Разработчики указывают, что действующие учебники якобы перегружены материалом о зарубежных странах, из-за чего школьники нередко хуже знают географию собственной страны.
В РГО считают, что приоритетное изучение регионов России необходимо для формирования практических знаний и национальной идентичности. Учебник планируется сделать единым для всех школ страны. В настоящее время РГО совместно с Минпросвещения проводит опросы среди педагогов, родителей и школьников для учета их предложений.
Источник:
https://t.me/ejdailyru/379525
(источник признан иноагентом)
#Россия #государство #образование #география
В новом едином учебнике по географии для 5–11-х классов планируется сделать акцент на углублённое изучение России, а также внедрить задания с использованием искусственного интеллекта.
Об этом ТАСС сообщил первый заместитель исполнительного директора Русского географического общества Илья Гуров, участвующий в разработке пособия.
По его словам, учебник будет включать работу с ИИ, цифровыми картами и интерактивными иллюстрациями. В комплект также войдут методические материалы для учителей, атласы и контурные карты.
Разработчики указывают, что действующие учебники якобы перегружены материалом о зарубежных странах, из-за чего школьники нередко хуже знают географию собственной страны.
В РГО считают, что приоритетное изучение регионов России необходимо для формирования практических знаний и национальной идентичности. Учебник планируется сделать единым для всех школ страны. В настоящее время РГО совместно с Минпросвещения проводит опросы среди педагогов, родителей и школьников для учета их предложений.
Источник:
https://t.me/ejdailyru/379525
(источник признан иноагентом)
#Россия #государство #образование #география
Telegram
ЕЖ
В учебнике по географии сократят изучение зарубежных стран и введут задания с ИИ.
Подробности:
В новом едином учебнике по географии для 5–11-х классов планируется сделать акцент на углублённое изучение России, а также внедрить задания с использованием искусственного…
Подробности:
В новом едином учебнике по географии для 5–11-х классов планируется сделать акцент на углублённое изучение России, а также внедрить задания с использованием искусственного…
🤬5💊2
▶️ Трагедия в Нижнекамске: за фасадом «правильного» воспитания
Сегодня в лицее №37 Нижнекамска 13-летний подросток совершил нападение, вооружившись ножом и петардами. Ранена сотрудница школы, у неё травма руки. Лишь по счастливой случайности обошлось без жертв среди детей.
Этот случай — симптом глубокого кризиса. Нападавший считался «тихим» и успешным учеником. Однако в сети он открыто позировал с военной атрибутикой и предупреждал о нападении (https://t.me/ostorozhno_novosti/45257?single).
Почему система это пропустила?
Сегодня школа перегружена идеологическим воспитанием и обучением военизированным навыкам. Ресурсы тратятся на то, чтобы выявлять любую «несистемную» активность — от мирных высказываний до сомнений в правильности курса. Классные руководители и директора превращаются в надзирателей за лояльностью.
Но этот тотальный контроль за мыслями делает систему слепой к реальным угрозам. Когда всё внимание направлено на выявление «неправильных» взглядов, реальная агрессия и психологический распад личности остаются за кадром.
Безопасность школы — это не турникеты и не количество патриотических линеек. Это здоровая психологическая среда и внимание к ребенку как к личности. Школа должна быть пространством безопасности и развития, а не площадкой для насаждения государственных догм, за которыми теряется человек.
Аналитический центр #ГАР
#Россия #Татарстан #Нижнекамск #безопасность #образование #права_человека #общество
Сегодня в лицее №37 Нижнекамска 13-летний подросток совершил нападение, вооружившись ножом и петардами. Ранена сотрудница школы, у неё травма руки. Лишь по счастливой случайности обошлось без жертв среди детей.
Этот случай — симптом глубокого кризиса. Нападавший считался «тихим» и успешным учеником. Однако в сети он открыто позировал с военной атрибутикой и предупреждал о нападении (https://t.me/ostorozhno_novosti/45257?single).
Почему система это пропустила?
Сегодня школа перегружена идеологическим воспитанием и обучением военизированным навыкам. Ресурсы тратятся на то, чтобы выявлять любую «несистемную» активность — от мирных высказываний до сомнений в правильности курса. Классные руководители и директора превращаются в надзирателей за лояльностью.
Но этот тотальный контроль за мыслями делает систему слепой к реальным угрозам. Когда всё внимание направлено на выявление «неправильных» взглядов, реальная агрессия и психологический распад личности остаются за кадром.
Безопасность школы — это не турникеты и не количество патриотических линеек. Это здоровая психологическая среда и внимание к ребенку как к личности. Школа должна быть пространством безопасности и развития, а не площадкой для насаждения государственных догм, за которыми теряется человек.
Аналитический центр #ГАР
#Россия #Татарстан #Нижнекамск #безопасность #образование #права_человека #общество
😢6💯1
🤷 #Минпросвещения предложило ограничить доступ к готовым решениям учебных заданий
Ведомство подготовило законопроект о запрете распространения готовых ответов на учебные задания и материалов, используемых при государственной итоговой аттестации (https://www.pnp.ru/social/v-minprosveshheniya-khotyat-ogranichit-dostup-k-gotovym-resheniyam-uchebnykh-zadaniy.html).
В министерстве считают, что такие ресурсы способствуют списыванию и ухудшают уровень знаний школьников. Инициатива была разработана по поручению вице-премьера Дмитрия Чернышенко после обсуждения вопросов качества образования.
Документ предусматривает ограничения на публикацию контрольных измерительных материалов и решений заданий вне учебников и официальных пособий, а также на распространение ответов всероссийской олимпиады школьников, включая соцсети.
Контроль за такой информацией в интернете планируется осуществлять через единый реестр запрещённых сайтов. Минпросвещения и Рособрнадзор будут отслеживать соответствующие материалы.
▶️ Опять номенклатурщики считают, что запретами можно чего-то добиться. Когда система не может заинтересовать ученика, она начинает плодить запреты, искренне полагая, что преграда в интернете заставит кого-то учиться. Вместо работы над качеством образования — попытка заблокировать реальность через единый реестр.
#Россия #образование #школа #политика_запретов
Ведомство подготовило законопроект о запрете распространения готовых ответов на учебные задания и материалов, используемых при государственной итоговой аттестации (https://www.pnp.ru/social/v-minprosveshheniya-khotyat-ogranichit-dostup-k-gotovym-resheniyam-uchebnykh-zadaniy.html).
В министерстве считают, что такие ресурсы способствуют списыванию и ухудшают уровень знаний школьников. Инициатива была разработана по поручению вице-премьера Дмитрия Чернышенко после обсуждения вопросов качества образования.
Документ предусматривает ограничения на публикацию контрольных измерительных материалов и решений заданий вне учебников и официальных пособий, а также на распространение ответов всероссийской олимпиады школьников, включая соцсети.
Контроль за такой информацией в интернете планируется осуществлять через единый реестр запрещённых сайтов. Минпросвещения и Рособрнадзор будут отслеживать соответствующие материалы.
▶️ Опять номенклатурщики считают, что запретами можно чего-то добиться. Когда система не может заинтересовать ученика, она начинает плодить запреты, искренне полагая, что преграда в интернете заставит кого-то учиться. Вместо работы над качеством образования — попытка заблокировать реальность через единый реестр.
#Россия #образование #школа #политика_запретов
Парламентская Газета
В Минпросвещения хотят ограничить доступ к готовым решениям учебных заданий
Парламентская газета. Новости: Общество. В Минпросвещения хотят ограничить доступ к готовым решениям учебных заданий. Дата публикации: 23.01.2026.
💊3
🤨 В Госдуме предложили изменить правила перехода детей на семейное обучение
В последнее время резко выросло количество детей, которых переводят на семейное обучение. Депутат Илья Вольфсон привел данные министерства образования и науки Татарстана, согласно которым в республике за 2024/25 учебный год число таких детей выросло почти на 50% и составило 2,3 тыс. человек. По словам депутата, дети, которые находятся на такой форме обучения, якобы показывают более низкие результаты, чем посещающие школу.
Источник:
https://t.me/ejdailyru/380785
(источник признан иноагентом)
#Россия #образование #семейное_обучение #попытки_контроля
В последнее время резко выросло количество детей, которых переводят на семейное обучение. Депутат Илья Вольфсон привел данные министерства образования и науки Татарстана, согласно которым в республике за 2024/25 учебный год число таких детей выросло почти на 50% и составило 2,3 тыс. человек. По словам депутата, дети, которые находятся на такой форме обучения, якобы показывают более низкие результаты, чем посещающие школу.
Источник:
https://t.me/ejdailyru/380785
(источник признан иноагентом)
#Россия #образование #семейное_обучение #попытки_контроля
Telegram
ЕЖ
В Госдуме предложили изменить правила перехода детей на семейное обучение. В последнее время резко выросло количество детей, которых переводят на семейное обучение. Депутат Илья Вольфсон привел данные министерства образования и науки Татарстана, согласно…
🤬5🤡2
▶️ Учителя завалили жалобами учебники истории Мединского из-за фактических ошибок, признался соредактор учебников Александр #Чубарьян
По его словам, он впервые столкнулся с «таким объемом комментариев» от педагогов:
«Обычно учителя пишут какие-то небольшие предложения. Здесь мы получили очень подробные отзывы. Один учитель прислал по 25–30 страниц замечаний на каждый учебник всеобщей истории для 5–9-х классов».
Источник:
https://www.kommersant.ru/doc/8378659
#Россия #образование #история #единый_учебник
По его словам, он впервые столкнулся с «таким объемом комментариев» от педагогов:
«Обычно учителя пишут какие-то небольшие предложения. Здесь мы получили очень подробные отзывы. Один учитель прислал по 25–30 страниц замечаний на каждый учебник всеобщей истории для 5–9-х классов».
Источник:
https://www.kommersant.ru/doc/8378659
#Россия #образование #история #единый_учебник
Коммерсантъ
От Рюрика до Анкориджа
Встречу на Аляске внесли в учебники истории
🔥9🤓3👍1
▶️ Вологодская прокуратура потребовала прекратить принуждение школьников к использованию мессенджера #Max
Это стало ответом надзорного ведомства на жалобы родителей учеников четырех школ в Череповце и восьми школ Вологды. Ответы прокуратуры опубликовал Совет родителей Вологодской области.
Требования руководства школ признаны незаконными и прокуратура обязала учебные заведения отменить соответствующие акты. Кроме того, в Вологде вынесли прокурорское представление главе городского управления образования за принуждение к установке приложения.
Источник:
https://t.me/mediazzzona/27509
(источник признан иноагентом)
#Россия #Вологодская_область #образование #принуждение
Это стало ответом надзорного ведомства на жалобы родителей учеников четырех школ в Череповце и восьми школ Вологды. Ответы прокуратуры опубликовал Совет родителей Вологодской области.
Требования руководства школ признаны незаконными и прокуратура обязала учебные заведения отменить соответствующие акты. Кроме того, в Вологде вынесли прокурорское представление главе городского управления образования за принуждение к установке приложения.
Источник:
https://t.me/mediazzzona/27509
(источник признан иноагентом)
#Россия #Вологодская_область #образование #принуждение
👍9🔥3
▶️ Директор новосибирского колледжа, обвинившая студентов в трусости из-за нежелания идти в армию, пожаловалась в ФСБ на «угрозы убийством»
Директор Новосибирского колледжа транспортных технологий имени Н.А. Лунина #Мария_Кирсанова заявила, что ей якобы поступают угрозы убийством после того, как она обвинила студентов учебного заведения в трусости и отсутствии патриотизма после их отказа подписывать контракт с Минобороны.
Сейчас Кирсанова утверждает, что «дала волю эмоциям», но не жалеет о своей речи.
«Меня даже угрожают убить. Облили грязью как могли. Не думала, что мои детки запишут это [выступление]. Честно, я не выдержу [хейта]. Наверное, может подорваться здоровье», — заявила директор.
По её словам, в соцсетях и на электронную почту ей приходят «потоки оскорблений, очень неприличных слов». По её словам, среди пишущих негативные пожелания есть «украинец, проживающий в Лондоне».
«Мне обидно до глубины души, что ж творится в России! Надо же порядок, в конце концов, в соцсетях наводить! Людей, которые пишут, не найдешь... Я написала в ФСБ, но они ж тоже должны вначале изучить все», — утверждает Кирсанова.
Директор колледжа объяснила свою наполненную эмоциями обвинительную речь в адрес студентов тем, что она «разочаровалась». При этом, она продолжает обвинять учащихся в «трусости»:
«Думала, что все они патриоты, а студенты оказались трусливыми. <…> Зачем мы везде пишем программы о патриотизме, если нет у нас его сейчас?! Значит, мы, родители, школа не дорабатываем. Нет такого, чтобы как Матросов взял и бросился на амбразуру. Нет таких героев!»
Источник:
https://t.me/rusnews/80740
#Россия #Новосибирск #образование #педагоги #реалии
Директор Новосибирского колледжа транспортных технологий имени Н.А. Лунина #Мария_Кирсанова заявила, что ей якобы поступают угрозы убийством после того, как она обвинила студентов учебного заведения в трусости и отсутствии патриотизма после их отказа подписывать контракт с Минобороны.
Сейчас Кирсанова утверждает, что «дала волю эмоциям», но не жалеет о своей речи.
«Меня даже угрожают убить. Облили грязью как могли. Не думала, что мои детки запишут это [выступление]. Честно, я не выдержу [хейта]. Наверное, может подорваться здоровье», — заявила директор.
По её словам, в соцсетях и на электронную почту ей приходят «потоки оскорблений, очень неприличных слов». По её словам, среди пишущих негативные пожелания есть «украинец, проживающий в Лондоне».
«Мне обидно до глубины души, что ж творится в России! Надо же порядок, в конце концов, в соцсетях наводить! Людей, которые пишут, не найдешь... Я написала в ФСБ, но они ж тоже должны вначале изучить все», — утверждает Кирсанова.
Директор колледжа объяснила свою наполненную эмоциями обвинительную речь в адрес студентов тем, что она «разочаровалась». При этом, она продолжает обвинять учащихся в «трусости»:
«Думала, что все они патриоты, а студенты оказались трусливыми. <…> Зачем мы везде пишем программы о патриотизме, если нет у нас его сейчас?! Значит, мы, родители, школа не дорабатываем. Нет такого, чтобы как Матросов взял и бросился на амбразуру. Нет таких героев!»
Источник:
https://t.me/rusnews/80740
#Россия #Новосибирск #образование #педагоги #реалии
😁6😢1
🤨 Минпросвещения берется за игрушки: для детских садов составят список «правильных» игр.
Глава ведомства Сергей Кравцов заявил, что министерство создаст специальный перечень игр и игрушек для дошкольных учреждений. По словам министра, они должны не только способствовать развитию ребенка, но и соответствовать «традиционным ценностям» (по https://t.me/ejdailyru/385648 / власти считают иноагентом).
Это уже вторая за последние дни инициатива ведомства, направленная на усиление контроля над дошкольным образованием (ранее анонсировались методички по воспитанию для родителей). Теперь государство планирует определять, во что именно должны играть дети в детских садах.
В Аналитическом центре #ГАР отмечают, что подобная стандартизация детского досуга может привести к ограничению творческой свободы педагогов и навязыванию единообразия там, где важен индивидуальный подход к развитию ребенка.
Аналитический центр #ГАР
#Россия #образование #Минпросвещения #дети #государство
Глава ведомства Сергей Кравцов заявил, что министерство создаст специальный перечень игр и игрушек для дошкольных учреждений. По словам министра, они должны не только способствовать развитию ребенка, но и соответствовать «традиционным ценностям» (по https://t.me/ejdailyru/385648 / власти считают иноагентом).
Это уже вторая за последние дни инициатива ведомства, направленная на усиление контроля над дошкольным образованием (ранее анонсировались методички по воспитанию для родителей). Теперь государство планирует определять, во что именно должны играть дети в детских садах.
В Аналитическом центре #ГАР отмечают, что подобная стандартизация детского досуга может привести к ограничению творческой свободы педагогов и навязыванию единообразия там, где важен индивидуальный подход к развитию ребенка.
Аналитический центр #ГАР
#Россия #образование #Минпросвещения #дети #государство
Telegram
ЕЖ
Министерство просвещения России создаст для детских садов перечень игр и игрушек, способствующих развитию ребенка и соответствующих традиционным ценностям, заявил глава министерства Сергей Кравцов.
@ejdailyru
@ejdailyru
💊7🤡4
📢 В ВУЗе требуют установить мессенджер MAX для коммуникации с преподавателями, угрожая недопуском к сессии, как быть?
⚠️ Требование установить мессенджер MAX и угроза недопуска к сессии из-за отказа незаконны. Согласно разъяснениям Минцифры и Минобрнауки, использование MAX в образовательном процессе является добровольным, а вузы не вправе принуждать студентов к регистрации в мессенджере.
Правовые основания
1. Добровольный характер использования MAX:
- Минцифры в ответе на запрос депутата Олега Михайлова подтвердило, что требования об обязательном использовании MAX в образовательном процессе не предусмотрены законодательством РФ.
- Минобрнауки также указало, что в обязанности преподавателей не входит «агитационная работа с обучающимися по регистрации в мессенджере MAX».
2. Право на альтернативную коммуникацию:
- Вузы обязаны предоставлять информацию об учебном процессе через официальные каналы: сайт вуза, личный кабинет студента или другие мессенджеры.
- Отказ от использования MAX не может быть основанием для ограничения доступа к образованию, так как это нарушает право студента на получение информации о учёбе.
3. Запрет на дискриминацию:
- Закон прямо устанавливает запрет на дискриминацию в образовательной деятельности. Требование использовать конкретный мессенджер создаёт неравный доступ к информации, что незаконно.
▶️ Действия при принуждении
1. Письменное заявление об отказе:
- Подайте заявление на имя ректора или декана, в котором укажите, что отказываетесь использовать MAX, и потребуйте обеспечить информирование через альтернативные каналы (сайт вуза, электронную почту, другие мессенджеры).
- В заявлении можно сослаться на статьи 43 Конституции РФ и 5 Федерального закона «Об образовании в РФ», гарантирующие свободу выбора способов получения образования.
2. Фиксация попыток принуждения:
- Сохраняйте скриншоты сообщений, записи разговоров с кураторами или преподавателями, где требуют установить MAX.
- Эти доказательства могут понадобиться, если администрация попытается применить дисциплинарные меры.
3. Обращение в контролирующие органы:
- Если угрозы продолжаются, подайте жалобу в Рособрнадзор, прокуратуру или к уполномоченному по правам человека.
▶️ Альтернативные способы коммуникации
▶️ Если вы не хотите использовать MAX, можно предложить администрации следующие варианты:
- Общение через электронную почту.
- Использование официального сайта вуза или личного кабинета студента.
- Видеоконференции или другие платформы, которые не нарушают ваши права.
⚠️ Важно помнить
- Угрозы отчисления или снижения оценок за отказ от установки MAX не имеют законных оснований. Такие действия можно игнорировать, так как они не предусмотрены ни уставом вуза, ни федеральным законодательством.
- Если администрация пытается создать локальный акт, обязывающий использовать MAX, этот акт может быть оспорен, так как он противоречит федеральному закону.
❤🙏 Мы столкнулись с колоссальным объёмом просьб о помощи, который всё возрастает. Пожалуйста, поддержите нашу работу, активные сборы:
▶️ https://storage.googleapis.com/kldscp/zaodno.org/r?id=reclgWL5Wq4kPlpp4 (силовой призыв, кейс Станислава Д.)
▶️ https://storage.googleapis.com/kldscp/zaodno.org/r?id=recfn6sKI6mFqPdCa (аренда штаба)
▶️ https://storage.googleapis.com/kldscp/zaodno.org/r?id=recy4bFeSqJBSJpcu (помощь многодетной матери Анастасии Сангаковой)
▶️ https://boosty.to/garinform/donate (Boosty, подойдет зарубежная карта, можно оформить подписку)
▶️ По СБП на номер: +79167855245 (НКО «Мобильная карта»)
🤗 Для нас очень важна Ваша подписка на наш канал:
https://t.me/garinform
▶️ Нужна правозащитная помощь, напишите в Telegram: @oleg_filatchev , @J655666 , @oblachk0o .
#правозащита_ГАР #MAX #образование #принуждение
⚠️ Требование установить мессенджер MAX и угроза недопуска к сессии из-за отказа незаконны. Согласно разъяснениям Минцифры и Минобрнауки, использование MAX в образовательном процессе является добровольным, а вузы не вправе принуждать студентов к регистрации в мессенджере.
Правовые основания
1. Добровольный характер использования MAX:
- Минцифры в ответе на запрос депутата Олега Михайлова подтвердило, что требования об обязательном использовании MAX в образовательном процессе не предусмотрены законодательством РФ.
- Минобрнауки также указало, что в обязанности преподавателей не входит «агитационная работа с обучающимися по регистрации в мессенджере MAX».
2. Право на альтернативную коммуникацию:
- Вузы обязаны предоставлять информацию об учебном процессе через официальные каналы: сайт вуза, личный кабинет студента или другие мессенджеры.
- Отказ от использования MAX не может быть основанием для ограничения доступа к образованию, так как это нарушает право студента на получение информации о учёбе.
3. Запрет на дискриминацию:
- Закон прямо устанавливает запрет на дискриминацию в образовательной деятельности. Требование использовать конкретный мессенджер создаёт неравный доступ к информации, что незаконно.
▶️ Действия при принуждении
1. Письменное заявление об отказе:
- Подайте заявление на имя ректора или декана, в котором укажите, что отказываетесь использовать MAX, и потребуйте обеспечить информирование через альтернативные каналы (сайт вуза, электронную почту, другие мессенджеры).
- В заявлении можно сослаться на статьи 43 Конституции РФ и 5 Федерального закона «Об образовании в РФ», гарантирующие свободу выбора способов получения образования.
2. Фиксация попыток принуждения:
- Сохраняйте скриншоты сообщений, записи разговоров с кураторами или преподавателями, где требуют установить MAX.
- Эти доказательства могут понадобиться, если администрация попытается применить дисциплинарные меры.
3. Обращение в контролирующие органы:
- Если угрозы продолжаются, подайте жалобу в Рособрнадзор, прокуратуру или к уполномоченному по правам человека.
▶️ Альтернативные способы коммуникации
▶️ Если вы не хотите использовать MAX, можно предложить администрации следующие варианты:
- Общение через электронную почту.
- Использование официального сайта вуза или личного кабинета студента.
- Видеоконференции или другие платформы, которые не нарушают ваши права.
⚠️ Важно помнить
- Угрозы отчисления или снижения оценок за отказ от установки MAX не имеют законных оснований. Такие действия можно игнорировать, так как они не предусмотрены ни уставом вуза, ни федеральным законодательством.
- Если администрация пытается создать локальный акт, обязывающий использовать MAX, этот акт может быть оспорен, так как он противоречит федеральному закону.
❤🙏 Мы столкнулись с колоссальным объёмом просьб о помощи, который всё возрастает. Пожалуйста, поддержите нашу работу, активные сборы:
▶️ https://storage.googleapis.com/kldscp/zaodno.org/r?id=reclgWL5Wq4kPlpp4 (силовой призыв, кейс Станислава Д.)
▶️ https://storage.googleapis.com/kldscp/zaodno.org/r?id=recfn6sKI6mFqPdCa (аренда штаба)
▶️ https://storage.googleapis.com/kldscp/zaodno.org/r?id=recy4bFeSqJBSJpcu (помощь многодетной матери Анастасии Сангаковой)
▶️ https://boosty.to/garinform/donate (Boosty, подойдет зарубежная карта, можно оформить подписку)
▶️ По СБП на номер: +79167855245 (НКО «Мобильная карта»)
🤗 Для нас очень важна Ваша подписка на наш канал:
https://t.me/garinform
▶️ Нужна правозащитная помощь, напишите в Telegram: @oleg_filatchev , @J655666 , @oblachk0o .
#правозащита_ГАР #MAX #образование #принуждение
❤3👍3👏2
▶️ Калифорнийский университет в Беркли признали в РФ «нежелательной организацией»
Это престижный исследовательский университет, который является одним из основателей Ассоциации американских университетов и одним из восьми первых «государственных университетов Лиги плюща». Университет пользуется мировой известностью как один из лучших центров подготовки специалистов по компьютерным и информационным технологиям, экономике, праву, бизнесу, физике, химии, биологии.
По состоянию на 2025 год, 117 лауреатов Нобелевской премии были связаны с Калифорнийским университетом в Беркли.
Источник:
https://t.me/ostorozhno_novosti/46942
#Россия #закон_о_нежелательных_организациях #наука #образование
Это престижный исследовательский университет, который является одним из основателей Ассоциации американских университетов и одним из восьми первых «государственных университетов Лиги плюща». Университет пользуется мировой известностью как один из лучших центров подготовки специалистов по компьютерным и информационным технологиям, экономике, праву, бизнесу, физике, химии, биологии.
По состоянию на 2025 год, 117 лауреатов Нобелевской премии были связаны с Калифорнийским университетом в Беркли.
Источник:
https://t.me/ostorozhno_novosti/46942
#Россия #закон_о_нежелательных_организациях #наука #образование
💊5🤬2
📢 Минпросвещения: экзамен по истории станет обязательным перед #ОГЭ уже со следующего года
▶️ Введение обязательного экзамена по истории в текущих политических реалиях — это не вопрос повышения эрудиции, а окончательное превращение системы образования в инструмент государственной индоктринации.
Во-первых, история — предмет, наиболее подверженный конъюнктурным правкам. Делать доступ к основному общему образованию зависимым от заучивания трактовок, которые меняются каждые несколько лет, — значит лишать подростков права на объективное познание мира.
Во-вторых, это создание дополнительного административного барьера. Вместо развития навыков критического анализа, школьников принуждают к механическому воспроизведению одобренного сверху нарратива. Государство фактически устанавливает ценз на «правильное мировоззрение» уже с 14–15 лет.
Образование должно учить человека мыслить и сомневаться, а не превращать его в ретранслятор официальных методичек под угрозой неполучения аттестата.
Аналитический центр #ГАР
#Россия #государство #образование #дети #школа
▶️ Введение обязательного экзамена по истории в текущих политических реалиях — это не вопрос повышения эрудиции, а окончательное превращение системы образования в инструмент государственной индоктринации.
Во-первых, история — предмет, наиболее подверженный конъюнктурным правкам. Делать доступ к основному общему образованию зависимым от заучивания трактовок, которые меняются каждые несколько лет, — значит лишать подростков права на объективное познание мира.
Во-вторых, это создание дополнительного административного барьера. Вместо развития навыков критического анализа, школьников принуждают к механическому воспроизведению одобренного сверху нарратива. Государство фактически устанавливает ценз на «правильное мировоззрение» уже с 14–15 лет.
Образование должно учить человека мыслить и сомневаться, а не превращать его в ретранслятор официальных методичек под угрозой неполучения аттестата.
Аналитический центр #ГАР
#Россия #государство #образование #дети #школа
🤬10🤡2❤1💯1
🫤 В Сыктывкаре студентов заставляют установить #MAX под угрозой разговоров со службой безопасности университета и проблемами с получением диплома
В Сыктывкарском государственном университете имени Питирима Сорокина преподаватели потребовали от студентов установить мессенджер MAX, пригрозив тем, кто откажется, вызовами в службу безопасности и возможными проблемами с получением диплома. Запись разговора опубликовал телеграм-канал «Новая республика»:
https://t.me/nrkomi/1357
«Мы отчитываемся за каждого, даже те, кто в академическом отпуске, они будут в этой системе. Потом вопросы будут к вам, вас будет вызывать служба безопасности, кто не зарегистрируется. Ты вообще хочешь закончить институт?» — говорит преподаватель на записи, обращаясь к одной из студенток.
Практика административного давления в вузах, когда студентов пытаются принудить к участию в цифровых платформах или других инициативах, не предусмотренных образовательными требованиями, все чаще распространяется в регионах. При этом такие требования, разумеется, не закреплены в правилах выдачи дипломов.
⚠️ Отказ устанавливать мессенджер не может быть основанием для отказа в выдаче диплома.
На записи одна из студенток пытается возразить преподавателю, заявляя, что при поступлении ее не предупреждали о необходимости регистрации в каких-либо сервисах для получения диплома. В ответ преподавательница говорит: «Как тебе тяжело будет по жизни».
▶️ Студентов, школьников и их родителей заставляют подключиться к МАХ в разных регионах, при этом правового обоснования этому давлению нет.
▶️ Нужна правозащитная помощь, напишите нам в Telegram: @oleg_filatchev , @J655666 , @oblachk0o .
Источник:
https://t.me/Govorit_NeMoskva/59853
(источник признан иноагентом)
#Россия #образование #давление
В Сыктывкарском государственном университете имени Питирима Сорокина преподаватели потребовали от студентов установить мессенджер MAX, пригрозив тем, кто откажется, вызовами в службу безопасности и возможными проблемами с получением диплома. Запись разговора опубликовал телеграм-канал «Новая республика»:
https://t.me/nrkomi/1357
«Мы отчитываемся за каждого, даже те, кто в академическом отпуске, они будут в этой системе. Потом вопросы будут к вам, вас будет вызывать служба безопасности, кто не зарегистрируется. Ты вообще хочешь закончить институт?» — говорит преподаватель на записи, обращаясь к одной из студенток.
Практика административного давления в вузах, когда студентов пытаются принудить к участию в цифровых платформах или других инициативах, не предусмотренных образовательными требованиями, все чаще распространяется в регионах. При этом такие требования, разумеется, не закреплены в правилах выдачи дипломов.
⚠️ Отказ устанавливать мессенджер не может быть основанием для отказа в выдаче диплома.
На записи одна из студенток пытается возразить преподавателю, заявляя, что при поступлении ее не предупреждали о необходимости регистрации в каких-либо сервисах для получения диплома. В ответ преподавательница говорит: «Как тебе тяжело будет по жизни».
▶️ Студентов, школьников и их родителей заставляют подключиться к МАХ в разных регионах, при этом правового обоснования этому давлению нет.
▶️ Нужна правозащитная помощь, напишите нам в Telegram: @oleg_filatchev , @J655666 , @oblachk0o .
Источник:
https://t.me/Govorit_NeMoskva/59853
(источник признан иноагентом)
#Россия #образование #давление
Telegram
Новая Республика
MAXимальное принуждение
В СГУ им. Питирима Сорокина преподаватели Жанна Кабатова и Светлана Терентьева принуждают студентов установить мессенджер Max. Формально — для доступа в систему для студентов и преподавателей «Кампус». Тем, кто отказывается, обещают…
В СГУ им. Питирима Сорокина преподаватели Жанна Кабатова и Светлана Терентьева принуждают студентов установить мессенджер Max. Формально — для доступа в систему для студентов и преподавателей «Кампус». Тем, кто отказывается, обещают…
🤬7🤡1
▶️ КОЛОБОК НА СЛУЖБЕ ГОСЗАКАЗА — ГДЕ ГРАНИЦЫ ВМЕШАТЕЛЬСТВА?
В Совете Федерации предложили укреплять «общероссийскую идентичность» молодежи через патриотические видеоигры с Колобком и Бабой-Ягой, а также активное привлечение ветеранов к воспитанию (по: https://t.me/ejdailyru/390448 (власти считают иноагентом)).
⚠️ Важно подчеркнуть:
1. Налогоплательщик — не спонсор идеологии. Государство существует на наши налоги. Эти средства должны направляться на реальное улучшение жизни, качественное образование и медицину. Когда бюджетные деньги тратятся на «идеологически правильных Колобков», граждане имеют право требовать отчета: почему создание виртуальных персонажей приоритетнее качества школьного обучения или безопасности детей?
2. Свобода воспитания и Конституция. Статья 28 Конституции РФ гарантирует свободу убеждений. Попытки навязать единую «идентичность» через видеоигры и внеклассные активности — это прямое вмешательство в право родителей на приоритетное воспитание своих детей в соответствии со своими взглядами.
3. Гражданское самосознание или принуждение? Настоящий патриотизм растет там, где есть уважение к правам человека, работающие законы и социальные лифты. Попытка подменить реальные ценности «игровым воспитанием» — это признание неспособности предложить молодежи честный диалог о будущем за счет их же родителей-налогоплательщиков.
▶️ МЫ СЧИТАЕМ: Патриотизм не программируется в коде игры за бюджетный счет. Он рождается из чувства защищенности и гордости за соблюдение прав граждан в своей стране.
Аналитический центр #ГАР
#Россия #образование #налоги #ГражданскоеСамосознание #ПраваЧеловека
В Совете Федерации предложили укреплять «общероссийскую идентичность» молодежи через патриотические видеоигры с Колобком и Бабой-Ягой, а также активное привлечение ветеранов к воспитанию (по: https://t.me/ejdailyru/390448 (власти считают иноагентом)).
⚠️ Важно подчеркнуть:
1. Налогоплательщик — не спонсор идеологии. Государство существует на наши налоги. Эти средства должны направляться на реальное улучшение жизни, качественное образование и медицину. Когда бюджетные деньги тратятся на «идеологически правильных Колобков», граждане имеют право требовать отчета: почему создание виртуальных персонажей приоритетнее качества школьного обучения или безопасности детей?
2. Свобода воспитания и Конституция. Статья 28 Конституции РФ гарантирует свободу убеждений. Попытки навязать единую «идентичность» через видеоигры и внеклассные активности — это прямое вмешательство в право родителей на приоритетное воспитание своих детей в соответствии со своими взглядами.
3. Гражданское самосознание или принуждение? Настоящий патриотизм растет там, где есть уважение к правам человека, работающие законы и социальные лифты. Попытка подменить реальные ценности «игровым воспитанием» — это признание неспособности предложить молодежи честный диалог о будущем за счет их же родителей-налогоплательщиков.
▶️ МЫ СЧИТАЕМ: Патриотизм не программируется в коде игры за бюджетный счет. Он рождается из чувства защищенности и гордости за соблюдение прав граждан в своей стране.
Аналитический центр #ГАР
#Россия #образование #налоги #ГражданскоеСамосознание #ПраваЧеловека
Telegram
ЕЖ
Главным условием роста гражданского самосознания является улучшение патриотического воспитания молодежи. К такому выводу пришли участники заседания в Совете федерации (СФ) на тему «Укрепление общероссийской идентичности как одна из целей государственной национальной…
🔥6