📢 В ВУЗе требуют установить мессенджер MAX для коммуникации с преподавателями, угрожая недопуском к сессии, как быть?
⚠️ Требование установить мессенджер MAX и угроза недопуска к сессии из-за отказа незаконны. Согласно разъяснениям Минцифры и Минобрнауки, использование MAX в образовательном процессе является добровольным, а вузы не вправе принуждать студентов к регистрации в мессенджере.
Правовые основания
1. Добровольный характер использования MAX:
- Минцифры в ответе на запрос депутата Олега Михайлова подтвердило, что требования об обязательном использовании MAX в образовательном процессе не предусмотрены законодательством РФ.
- Минобрнауки также указало, что в обязанности преподавателей не входит «агитационная работа с обучающимися по регистрации в мессенджере MAX».
2. Право на альтернативную коммуникацию:
- Вузы обязаны предоставлять информацию об учебном процессе через официальные каналы: сайт вуза, личный кабинет студента или другие мессенджеры.
- Отказ от использования MAX не может быть основанием для ограничения доступа к образованию, так как это нарушает право студента на получение информации о учёбе.
3. Запрет на дискриминацию:
- Закон прямо устанавливает запрет на дискриминацию в образовательной деятельности. Требование использовать конкретный мессенджер создаёт неравный доступ к информации, что незаконно.
▶️ Действия при принуждении
1. Письменное заявление об отказе:
- Подайте заявление на имя ректора или декана, в котором укажите, что отказываетесь использовать MAX, и потребуйте обеспечить информирование через альтернативные каналы (сайт вуза, электронную почту, другие мессенджеры).
- В заявлении можно сослаться на статьи 43 Конституции РФ и 5 Федерального закона «Об образовании в РФ», гарантирующие свободу выбора способов получения образования.
2. Фиксация попыток принуждения:
- Сохраняйте скриншоты сообщений, записи разговоров с кураторами или преподавателями, где требуют установить MAX.
- Эти доказательства могут понадобиться, если администрация попытается применить дисциплинарные меры.
3. Обращение в контролирующие органы:
- Если угрозы продолжаются, подайте жалобу в Рособрнадзор, прокуратуру или к уполномоченному по правам человека.
▶️ Альтернативные способы коммуникации
▶️ Если вы не хотите использовать MAX, можно предложить администрации следующие варианты:
- Общение через электронную почту.
- Использование официального сайта вуза или личного кабинета студента.
- Видеоконференции или другие платформы, которые не нарушают ваши права.
⚠️ Важно помнить
- Угрозы отчисления или снижения оценок за отказ от установки MAX не имеют законных оснований. Такие действия можно игнорировать, так как они не предусмотрены ни уставом вуза, ни федеральным законодательством.
- Если администрация пытается создать локальный акт, обязывающий использовать MAX, этот акт может быть оспорен, так как он противоречит федеральному закону.
❤🙏 Мы столкнулись с колоссальным объёмом просьб о помощи, который всё возрастает. Пожалуйста, поддержите нашу работу, активные сборы:
https://storage.googleapis.com/kldscp/zaodno.org/r?id=reclgWL5Wq4kPlpp4
https://storage.googleapis.com/kldscp/zaodno.org/r?id=recfn6sKI6mFqPdCa
🤗 Для нас очень важна Ваша подписка на наш канал:
https://t.me/garinform
▶️ Нужна правозащитная помощь, напишите в Telegram: @oleg_filatchev
#правозащита_ГАР #MAX #образование #принуждение
⚠️ Требование установить мессенджер MAX и угроза недопуска к сессии из-за отказа незаконны. Согласно разъяснениям Минцифры и Минобрнауки, использование MAX в образовательном процессе является добровольным, а вузы не вправе принуждать студентов к регистрации в мессенджере.
Правовые основания
1. Добровольный характер использования MAX:
- Минцифры в ответе на запрос депутата Олега Михайлова подтвердило, что требования об обязательном использовании MAX в образовательном процессе не предусмотрены законодательством РФ.
- Минобрнауки также указало, что в обязанности преподавателей не входит «агитационная работа с обучающимися по регистрации в мессенджере MAX».
2. Право на альтернативную коммуникацию:
- Вузы обязаны предоставлять информацию об учебном процессе через официальные каналы: сайт вуза, личный кабинет студента или другие мессенджеры.
- Отказ от использования MAX не может быть основанием для ограничения доступа к образованию, так как это нарушает право студента на получение информации о учёбе.
3. Запрет на дискриминацию:
- Закон прямо устанавливает запрет на дискриминацию в образовательной деятельности. Требование использовать конкретный мессенджер создаёт неравный доступ к информации, что незаконно.
▶️ Действия при принуждении
1. Письменное заявление об отказе:
- Подайте заявление на имя ректора или декана, в котором укажите, что отказываетесь использовать MAX, и потребуйте обеспечить информирование через альтернативные каналы (сайт вуза, электронную почту, другие мессенджеры).
- В заявлении можно сослаться на статьи 43 Конституции РФ и 5 Федерального закона «Об образовании в РФ», гарантирующие свободу выбора способов получения образования.
2. Фиксация попыток принуждения:
- Сохраняйте скриншоты сообщений, записи разговоров с кураторами или преподавателями, где требуют установить MAX.
- Эти доказательства могут понадобиться, если администрация попытается применить дисциплинарные меры.
3. Обращение в контролирующие органы:
- Если угрозы продолжаются, подайте жалобу в Рособрнадзор, прокуратуру или к уполномоченному по правам человека.
▶️ Альтернативные способы коммуникации
▶️ Если вы не хотите использовать MAX, можно предложить администрации следующие варианты:
- Общение через электронную почту.
- Использование официального сайта вуза или личного кабинета студента.
- Видеоконференции или другие платформы, которые не нарушают ваши права.
⚠️ Важно помнить
- Угрозы отчисления или снижения оценок за отказ от установки MAX не имеют законных оснований. Такие действия можно игнорировать, так как они не предусмотрены ни уставом вуза, ни федеральным законодательством.
- Если администрация пытается создать локальный акт, обязывающий использовать MAX, этот акт может быть оспорен, так как он противоречит федеральному закону.
❤🙏 Мы столкнулись с колоссальным объёмом просьб о помощи, который всё возрастает. Пожалуйста, поддержите нашу работу, активные сборы:
https://storage.googleapis.com/kldscp/zaodno.org/r?id=reclgWL5Wq4kPlpp4
https://storage.googleapis.com/kldscp/zaodno.org/r?id=recfn6sKI6mFqPdCa
🤗 Для нас очень важна Ваша подписка на наш канал:
https://t.me/garinform
▶️ Нужна правозащитная помощь, напишите в Telegram: @oleg_filatchev
#правозащита_ГАР #MAX #образование #принуждение
❤7
▶️ Студентам краснодарского университета удалось добиться возможности не устанавливать госмессенджер #MAX
В конце ноября декан художественно-графического факультета Кубанского государственного университета (КубГУ) издал распоряжение, которым запретил студентам и преподавателям использовать для решения учебных вопросов и общения внутри вуза любые мессенджеры кроме MAX. Отказавшимся устанавливать госмессенджер студентам угрожали дисциплинарным взысканием и требовали письменные объяснения за отказ.
Юридически грамотные активисты направили жалобы ректору университета, а также в прокуратуру, Рособрнадзор и Минобрнауки.
В ответ на жалобы проректор КубГУ по цифровому развитию подтвердил, что распоряжение декана было издано с превышением полномочий. Ректор вуза постановление отменил.
В письменном ответе администрация вуза утверждает, что регистрация на платформе добровольная, а студенты и сотрудники могут использовать любые другие сервисы для общения. Никаких дисциплинарных мер за отказ использовать MAX не было и не планируется, а прежние электронные ресурсы и личные кабинеты работают как раньше, без привязки к госмессенджеру.
Источник:
https://t.me/rusnews/77635?single
#Россия #Краснодар #образование #права_и_свободы
В конце ноября декан художественно-графического факультета Кубанского государственного университета (КубГУ) издал распоряжение, которым запретил студентам и преподавателям использовать для решения учебных вопросов и общения внутри вуза любые мессенджеры кроме MAX. Отказавшимся устанавливать госмессенджер студентам угрожали дисциплинарным взысканием и требовали письменные объяснения за отказ.
Юридически грамотные активисты направили жалобы ректору университета, а также в прокуратуру, Рособрнадзор и Минобрнауки.
В ответ на жалобы проректор КубГУ по цифровому развитию подтвердил, что распоряжение декана было издано с превышением полномочий. Ректор вуза постановление отменил.
В письменном ответе администрация вуза утверждает, что регистрация на платформе добровольная, а студенты и сотрудники могут использовать любые другие сервисы для общения. Никаких дисциплинарных мер за отказ использовать MAX не было и не планируется, а прежние электронные ресурсы и личные кабинеты работают как раньше, без привязки к госмессенджеру.
Источник:
https://t.me/rusnews/77635?single
#Россия #Краснодар #образование #права_и_свободы
👏8👍3❤2
▶️ Армия или дети: выпускникам саратовских вузов предложили варианты дальнейшей жизни
Опрос должен «помочь определить готовность к трудоустройству, а также сложности, которые могут возникнуть в этом процессе» (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSesmTYJGJo9DI7APS_tdXhQtX1tYu56MW-Zo5sSxcXgMUWTnw/viewform)
Тем не менее в самом опросе, который требуют пройти от студентов, варианта трудоустройства и карьеры нет. Основными вариантами являются уход в армию и деторождение, все остальное оставлено на пункт «Другое».
#Россия #государство #образование #реалии
Опрос должен «помочь определить готовность к трудоустройству, а также сложности, которые могут возникнуть в этом процессе» (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSesmTYJGJo9DI7APS_tdXhQtX1tYu56MW-Zo5sSxcXgMUWTnw/viewform)
Тем не менее в самом опросе, который требуют пройти от студентов, варианта трудоустройства и карьеры нет. Основными вариантами являются уход в армию и деторождение, все остальное оставлено на пункт «Другое».
#Россия #государство #образование #реалии
🤡3😢2
▶️ В Пскове учителя музыки уволили из школы после доноса замначальника УМВД
Алексея Сафонова уволили из Детской музыкальной школы №1 имени Римского-Корсакова когда он был на больничном. Директор обосновала свое решение «аморальным проступком» преподавателя, пишет канал «Кромнаш».
Увольнение случилось после того, как на учителя пожаловался замначальника УМВД по Псковской области Сергей Еременко. В своем обращении к мэру Еременко пишет, что Сафонова привлекали к административной ответственности за демонстрацию запрещенной символики и дискредитацию армии.
По мнению силовика, преподаватель может плохо повлиять на учеников из-за своей политической позиции:
«путем доведения до них ложных чувств привязанности, гордости и почтения к своей Родине, снижения ценности национальной истории, традиций, культурного наследия и почтения к государственным символам, уважения к защитникам Отечества в условиях проводимой специальной военной операции».
Зампрокурора Пскова Сергей Михаревич позицию МВД поддержал. Он вынес представление, после чего Сафонова уволили.
Алексей Сафонов не надеется, что его восстановят на работе, несмотря на нарушение процедуры увольнения. Преподаватель считает, что фактически ему вынесли запрет на профессию – хотя он десять лет работал в школе за МРОТ, а ученики на него никогда не жаловались.
Источник:
https://t.me/horizontal_russia/51444
(источник признан иноагентом)
#Россия #Псковская_область #образование #полиция #доносы
Алексея Сафонова уволили из Детской музыкальной школы №1 имени Римского-Корсакова когда он был на больничном. Директор обосновала свое решение «аморальным проступком» преподавателя, пишет канал «Кромнаш».
Увольнение случилось после того, как на учителя пожаловался замначальника УМВД по Псковской области Сергей Еременко. В своем обращении к мэру Еременко пишет, что Сафонова привлекали к административной ответственности за демонстрацию запрещенной символики и дискредитацию армии.
По мнению силовика, преподаватель может плохо повлиять на учеников из-за своей политической позиции:
«путем доведения до них ложных чувств привязанности, гордости и почтения к своей Родине, снижения ценности национальной истории, традиций, культурного наследия и почтения к государственным символам, уважения к защитникам Отечества в условиях проводимой специальной военной операции».
Зампрокурора Пскова Сергей Михаревич позицию МВД поддержал. Он вынес представление, после чего Сафонова уволили.
Алексей Сафонов не надеется, что его восстановят на работе, несмотря на нарушение процедуры увольнения. Преподаватель считает, что фактически ему вынесли запрет на профессию – хотя он десять лет работал в школе за МРОТ, а ученики на него никогда не жаловались.
Источник:
https://t.me/horizontal_russia/51444
(источник признан иноагентом)
#Россия #Псковская_область #образование #полиция #доносы
🤬11
▶️ Минобразования Воронежской области не увидело нарушений в давлении на студента из-за участия в выборах
Министерство образования Воронежской области не нашло нарушений в действиях администрации Воронежского техникума пищевой и перерабатывающей промышленности, на которую жаловался студент Кирилл Деревский. В ответе ведомства говорится, что «фактов психологического воздействия или угроз» в его адрес не выявлено, а отношения между администрацией и студентами якобы строятся на нормах локальных актов учебного заведения.
В документе министерство также указало на «многочисленные пропуски занятий» у Деревского в первом семестре, не пояснив, как это связано с предметом жалобы. Сам студент назвал проверку формальной и заявил, что ведомство фактически ограничилось запросом в адрес руководства техникума, на действия которого он и жаловался.
«Из ответа следует, что если в техникуме есть положения и уставы, значит, давления быть не может. Аудиозаписи, логические нестыковки и позиция прокуратуры никого не интересуют. Система просто защищает саму себя, перекладывая бумажки», — прокомментировал Деревский.
Ранее прокуратура Воронежской области сообщала, что давление на студента с требованием снять кандидатуру на муниципальных выборах может содержать признаки уголовного преступления по статье о воспрепятствовании избирательным правам. По словам Деревского, замдиректора техникума угрожал ему отчислением, а директор заявляла, что студенту «нужно прервать политическую карьеру».
Кирилл Деревский был кандидатом в депутаты Воленского сельского поселения Новоусманского района и участвовал в выборах как самовыдвиженец. Он утверждает, что давление со стороны администрации техникума продолжается до сих пор.
Источник:
https://t.me/horizontal_russia/51516
(источник признан иноагентом)
#Россия #Воронежская_область #образование #давление #выборы
Министерство образования Воронежской области не нашло нарушений в действиях администрации Воронежского техникума пищевой и перерабатывающей промышленности, на которую жаловался студент Кирилл Деревский. В ответе ведомства говорится, что «фактов психологического воздействия или угроз» в его адрес не выявлено, а отношения между администрацией и студентами якобы строятся на нормах локальных актов учебного заведения.
В документе министерство также указало на «многочисленные пропуски занятий» у Деревского в первом семестре, не пояснив, как это связано с предметом жалобы. Сам студент назвал проверку формальной и заявил, что ведомство фактически ограничилось запросом в адрес руководства техникума, на действия которого он и жаловался.
«Из ответа следует, что если в техникуме есть положения и уставы, значит, давления быть не может. Аудиозаписи, логические нестыковки и позиция прокуратуры никого не интересуют. Система просто защищает саму себя, перекладывая бумажки», — прокомментировал Деревский.
Ранее прокуратура Воронежской области сообщала, что давление на студента с требованием снять кандидатуру на муниципальных выборах может содержать признаки уголовного преступления по статье о воспрепятствовании избирательным правам. По словам Деревского, замдиректора техникума угрожал ему отчислением, а директор заявляла, что студенту «нужно прервать политическую карьеру».
Кирилл Деревский был кандидатом в депутаты Воленского сельского поселения Новоусманского района и участвовал в выборах как самовыдвиженец. Он утверждает, что давление со стороны администрации техникума продолжается до сих пор.
Источник:
https://t.me/horizontal_russia/51516
(источник признан иноагентом)
#Россия #Воронежская_область #образование #давление #выборы
🤬10💊2
▶️ Детсады и школы одного из районов Брянской области обязали прописать во внутренних правилах запрет на преподавание для «иноагентов»
Для этого прокуратура подала в суд более 10 исков
Как сообщила пресс-служба судов региона, школы и детские сады Суземского района Брянской области обязали «документально закрепить» в Правилах внутреннего трудового распорядка положения о запрете на просветительскую деятельность для «иностранных агентов».
Такое решение принял районный суд по 12 искам, которые подал местный прокурор. Когда постановления по делам вступят в силу, у образовательных учреждений будет месяц на «устранение допущенных нарушений». Полный запрет на просветительскую и образовательную деятельность для «иностранных агентов» в России действует с 1 сентября.
Источник:
https://t.me/mediazzzona/26713
(источник признан иноагентом)
#Россия #закон_об_иноагентах #образование #поражение_в_правах
Для этого прокуратура подала в суд более 10 исков
Как сообщила пресс-служба судов региона, школы и детские сады Суземского района Брянской области обязали «документально закрепить» в Правилах внутреннего трудового распорядка положения о запрете на просветительскую деятельность для «иностранных агентов».
Такое решение принял районный суд по 12 искам, которые подал местный прокурор. Когда постановления по делам вступят в силу, у образовательных учреждений будет месяц на «устранение допущенных нарушений». Полный запрет на просветительскую и образовательную деятельность для «иностранных агентов» в России действует с 1 сентября.
Источник:
https://t.me/mediazzzona/26713
(источник признан иноагентом)
#Россия #закон_об_иноагентах #образование #поражение_в_правах
Telegram
Медиазона
Детсады и школы одного из районов Брянской области обязали прописать во внутренних правилах запрет на преподавание для «иноагентов». Для этого прокуратура подала в суд более 10 исков
Как сообщила пресс-служба судов региона, школы и детские сады Суземского…
Как сообщила пресс-служба судов региона, школы и детские сады Суземского…
💊3
🤦 Глава СПЧ #Фадеев работает над новым учебником по экономике
В нем будет критика «мифов» о демократической экономике и труде заключенных.
Как пишет РБК, книга объемом около 350-400 страниц выйдет под названием «Очерки по экономике и экономической науке» и, возможно, будет использоваться для обучения студентов уже в следующем учебном году. Над ней работают две группы авторов — из Финансового университета и Санкт-Петербургского государственного университета.
Фадеев рассказал журналистам, что намерен развенчать «миф о совмещении демократии и экономического роста»:
«Это не означает, что я против демократии. Просто развитие нашей страны произошло при советской власти в условиях жесткого режима. Примерно такого же, ну, может быть, чуть жестче, чем тот, что был в Германии, в Англии, в Южной Корее, в США, в Японии, Китае и так далее, и так далее. Это реальность, и студенты должны понимать эти реалии экономической жизни».
Глава СПЧ ссылается на идеи автора «Истории экономического анализа» Йозефа Шумпетера и французского историка Фернана Броделя, который размышлял о многоуровневой структуре хозяйственной системы. РБК отмечает, что в видении последнего на «верхнем уровне» экономики — там, где обращаются крупные капиталы, — конкуренция отсутствует, а экономические интересы переплетаются с политикой. В качестве примеров издание приводит опиумные войны в Китае и более актуальные подрывы газопроводов «Северный поток».
В учебнике также планируется глава о советской экономике: в ней Фадеев намерен развенчать еще одно утверждение, которое считает «мифом» — тезис о том, что индустриальный прорыв СССР был обеспечен принудительным трудом заключенных. Реальный их вклад в экономику глава Совета по правам человека оценивает примерно в 2%. В то же время в книге будет упомянут Иосиф Сталин как автор работы «Экономические проблемы социализма в СССР», безуспешно пытавшийся создать теорию социалистической экономики.
Источник:
https://www.rbc.ru/politics/13/01/2026/696525839a79478c5e3013ad
#Россия #экономика #пропаганда #образование
В нем будет критика «мифов» о демократической экономике и труде заключенных.
Как пишет РБК, книга объемом около 350-400 страниц выйдет под названием «Очерки по экономике и экономической науке» и, возможно, будет использоваться для обучения студентов уже в следующем учебном году. Над ней работают две группы авторов — из Финансового университета и Санкт-Петербургского государственного университета.
Фадеев рассказал журналистам, что намерен развенчать «миф о совмещении демократии и экономического роста»:
«Это не означает, что я против демократии. Просто развитие нашей страны произошло при советской власти в условиях жесткого режима. Примерно такого же, ну, может быть, чуть жестче, чем тот, что был в Германии, в Англии, в Южной Корее, в США, в Японии, Китае и так далее, и так далее. Это реальность, и студенты должны понимать эти реалии экономической жизни».
Глава СПЧ ссылается на идеи автора «Истории экономического анализа» Йозефа Шумпетера и французского историка Фернана Броделя, который размышлял о многоуровневой структуре хозяйственной системы. РБК отмечает, что в видении последнего на «верхнем уровне» экономики — там, где обращаются крупные капиталы, — конкуренция отсутствует, а экономические интересы переплетаются с политикой. В качестве примеров издание приводит опиумные войны в Китае и более актуальные подрывы газопроводов «Северный поток».
В учебнике также планируется глава о советской экономике: в ней Фадеев намерен развенчать еще одно утверждение, которое считает «мифом» — тезис о том, что индустриальный прорыв СССР был обеспечен принудительным трудом заключенных. Реальный их вклад в экономику глава Совета по правам человека оценивает примерно в 2%. В то же время в книге будет упомянут Иосиф Сталин как автор работы «Экономические проблемы социализма в СССР», безуспешно пытавшийся создать теорию социалистической экономики.
Источник:
https://www.rbc.ru/politics/13/01/2026/696525839a79478c5e3013ad
#Россия #экономика #пропаганда #образование
🤡2💊2🤮1
🤨 В учебнике по географии сократят изучение зарубежных стран
В новом едином учебнике по географии для 5–11-х классов планируется сделать акцент на углублённое изучение России, а также внедрить задания с использованием искусственного интеллекта.
Об этом ТАСС сообщил первый заместитель исполнительного директора Русского географического общества Илья Гуров, участвующий в разработке пособия.
По его словам, учебник будет включать работу с ИИ, цифровыми картами и интерактивными иллюстрациями. В комплект также войдут методические материалы для учителей, атласы и контурные карты.
Разработчики указывают, что действующие учебники якобы перегружены материалом о зарубежных странах, из-за чего школьники нередко хуже знают географию собственной страны.
В РГО считают, что приоритетное изучение регионов России необходимо для формирования практических знаний и национальной идентичности. Учебник планируется сделать единым для всех школ страны. В настоящее время РГО совместно с Минпросвещения проводит опросы среди педагогов, родителей и школьников для учета их предложений.
Источник:
https://t.me/ejdailyru/379525
(источник признан иноагентом)
#Россия #государство #образование #география
В новом едином учебнике по географии для 5–11-х классов планируется сделать акцент на углублённое изучение России, а также внедрить задания с использованием искусственного интеллекта.
Об этом ТАСС сообщил первый заместитель исполнительного директора Русского географического общества Илья Гуров, участвующий в разработке пособия.
По его словам, учебник будет включать работу с ИИ, цифровыми картами и интерактивными иллюстрациями. В комплект также войдут методические материалы для учителей, атласы и контурные карты.
Разработчики указывают, что действующие учебники якобы перегружены материалом о зарубежных странах, из-за чего школьники нередко хуже знают географию собственной страны.
В РГО считают, что приоритетное изучение регионов России необходимо для формирования практических знаний и национальной идентичности. Учебник планируется сделать единым для всех школ страны. В настоящее время РГО совместно с Минпросвещения проводит опросы среди педагогов, родителей и школьников для учета их предложений.
Источник:
https://t.me/ejdailyru/379525
(источник признан иноагентом)
#Россия #государство #образование #география
Telegram
ЕЖ
В учебнике по географии сократят изучение зарубежных стран и введут задания с ИИ.
Подробности:
В новом едином учебнике по географии для 5–11-х классов планируется сделать акцент на углублённое изучение России, а также внедрить задания с использованием искусственного…
Подробности:
В новом едином учебнике по географии для 5–11-х классов планируется сделать акцент на углублённое изучение России, а также внедрить задания с использованием искусственного…
🤬5💊2
▶️ Трагедия в Нижнекамске: за фасадом «правильного» воспитания
Сегодня в лицее №37 Нижнекамска 13-летний подросток совершил нападение, вооружившись ножом и петардами. Ранена сотрудница школы, у неё травма руки. Лишь по счастливой случайности обошлось без жертв среди детей.
Этот случай — симптом глубокого кризиса. Нападавший считался «тихим» и успешным учеником. Однако в сети он открыто позировал с военной атрибутикой и предупреждал о нападении (https://t.me/ostorozhno_novosti/45257?single).
Почему система это пропустила?
Сегодня школа перегружена идеологическим воспитанием и обучением военизированным навыкам. Ресурсы тратятся на то, чтобы выявлять любую «несистемную» активность — от мирных высказываний до сомнений в правильности курса. Классные руководители и директора превращаются в надзирателей за лояльностью.
Но этот тотальный контроль за мыслями делает систему слепой к реальным угрозам. Когда всё внимание направлено на выявление «неправильных» взглядов, реальная агрессия и психологический распад личности остаются за кадром.
Безопасность школы — это не турникеты и не количество патриотических линеек. Это здоровая психологическая среда и внимание к ребенку как к личности. Школа должна быть пространством безопасности и развития, а не площадкой для насаждения государственных догм, за которыми теряется человек.
Аналитический центр #ГАР
#Россия #Татарстан #Нижнекамск #безопасность #образование #права_человека #общество
Сегодня в лицее №37 Нижнекамска 13-летний подросток совершил нападение, вооружившись ножом и петардами. Ранена сотрудница школы, у неё травма руки. Лишь по счастливой случайности обошлось без жертв среди детей.
Этот случай — симптом глубокого кризиса. Нападавший считался «тихим» и успешным учеником. Однако в сети он открыто позировал с военной атрибутикой и предупреждал о нападении (https://t.me/ostorozhno_novosti/45257?single).
Почему система это пропустила?
Сегодня школа перегружена идеологическим воспитанием и обучением военизированным навыкам. Ресурсы тратятся на то, чтобы выявлять любую «несистемную» активность — от мирных высказываний до сомнений в правильности курса. Классные руководители и директора превращаются в надзирателей за лояльностью.
Но этот тотальный контроль за мыслями делает систему слепой к реальным угрозам. Когда всё внимание направлено на выявление «неправильных» взглядов, реальная агрессия и психологический распад личности остаются за кадром.
Безопасность школы — это не турникеты и не количество патриотических линеек. Это здоровая психологическая среда и внимание к ребенку как к личности. Школа должна быть пространством безопасности и развития, а не площадкой для насаждения государственных догм, за которыми теряется человек.
Аналитический центр #ГАР
#Россия #Татарстан #Нижнекамск #безопасность #образование #права_человека #общество
😢6💯1
🤷 #Минпросвещения предложило ограничить доступ к готовым решениям учебных заданий
Ведомство подготовило законопроект о запрете распространения готовых ответов на учебные задания и материалов, используемых при государственной итоговой аттестации (https://www.pnp.ru/social/v-minprosveshheniya-khotyat-ogranichit-dostup-k-gotovym-resheniyam-uchebnykh-zadaniy.html).
В министерстве считают, что такие ресурсы способствуют списыванию и ухудшают уровень знаний школьников. Инициатива была разработана по поручению вице-премьера Дмитрия Чернышенко после обсуждения вопросов качества образования.
Документ предусматривает ограничения на публикацию контрольных измерительных материалов и решений заданий вне учебников и официальных пособий, а также на распространение ответов всероссийской олимпиады школьников, включая соцсети.
Контроль за такой информацией в интернете планируется осуществлять через единый реестр запрещённых сайтов. Минпросвещения и Рособрнадзор будут отслеживать соответствующие материалы.
▶️ Опять номенклатурщики считают, что запретами можно чего-то добиться. Когда система не может заинтересовать ученика, она начинает плодить запреты, искренне полагая, что преграда в интернете заставит кого-то учиться. Вместо работы над качеством образования — попытка заблокировать реальность через единый реестр.
#Россия #образование #школа #политика_запретов
Ведомство подготовило законопроект о запрете распространения готовых ответов на учебные задания и материалов, используемых при государственной итоговой аттестации (https://www.pnp.ru/social/v-minprosveshheniya-khotyat-ogranichit-dostup-k-gotovym-resheniyam-uchebnykh-zadaniy.html).
В министерстве считают, что такие ресурсы способствуют списыванию и ухудшают уровень знаний школьников. Инициатива была разработана по поручению вице-премьера Дмитрия Чернышенко после обсуждения вопросов качества образования.
Документ предусматривает ограничения на публикацию контрольных измерительных материалов и решений заданий вне учебников и официальных пособий, а также на распространение ответов всероссийской олимпиады школьников, включая соцсети.
Контроль за такой информацией в интернете планируется осуществлять через единый реестр запрещённых сайтов. Минпросвещения и Рособрнадзор будут отслеживать соответствующие материалы.
▶️ Опять номенклатурщики считают, что запретами можно чего-то добиться. Когда система не может заинтересовать ученика, она начинает плодить запреты, искренне полагая, что преграда в интернете заставит кого-то учиться. Вместо работы над качеством образования — попытка заблокировать реальность через единый реестр.
#Россия #образование #школа #политика_запретов
Парламентская Газета
В Минпросвещения хотят ограничить доступ к готовым решениям учебных заданий
Парламентская газета. Новости: Общество. В Минпросвещения хотят ограничить доступ к готовым решениям учебных заданий. Дата публикации: 23.01.2026.
💊3
🤨 В Госдуме предложили изменить правила перехода детей на семейное обучение
В последнее время резко выросло количество детей, которых переводят на семейное обучение. Депутат Илья Вольфсон привел данные министерства образования и науки Татарстана, согласно которым в республике за 2024/25 учебный год число таких детей выросло почти на 50% и составило 2,3 тыс. человек. По словам депутата, дети, которые находятся на такой форме обучения, якобы показывают более низкие результаты, чем посещающие школу.
Источник:
https://t.me/ejdailyru/380785
(источник признан иноагентом)
#Россия #образование #семейное_обучение #попытки_контроля
В последнее время резко выросло количество детей, которых переводят на семейное обучение. Депутат Илья Вольфсон привел данные министерства образования и науки Татарстана, согласно которым в республике за 2024/25 учебный год число таких детей выросло почти на 50% и составило 2,3 тыс. человек. По словам депутата, дети, которые находятся на такой форме обучения, якобы показывают более низкие результаты, чем посещающие школу.
Источник:
https://t.me/ejdailyru/380785
(источник признан иноагентом)
#Россия #образование #семейное_обучение #попытки_контроля
Telegram
ЕЖ
В Госдуме предложили изменить правила перехода детей на семейное обучение. В последнее время резко выросло количество детей, которых переводят на семейное обучение. Депутат Илья Вольфсон привел данные министерства образования и науки Татарстана, согласно…
🤬5🤡2
▶️ Учителя завалили жалобами учебники истории Мединского из-за фактических ошибок, признался соредактор учебников Александр #Чубарьян
По его словам, он впервые столкнулся с «таким объемом комментариев» от педагогов:
«Обычно учителя пишут какие-то небольшие предложения. Здесь мы получили очень подробные отзывы. Один учитель прислал по 25–30 страниц замечаний на каждый учебник всеобщей истории для 5–9-х классов».
Источник:
https://www.kommersant.ru/doc/8378659
#Россия #образование #история #единый_учебник
По его словам, он впервые столкнулся с «таким объемом комментариев» от педагогов:
«Обычно учителя пишут какие-то небольшие предложения. Здесь мы получили очень подробные отзывы. Один учитель прислал по 25–30 страниц замечаний на каждый учебник всеобщей истории для 5–9-х классов».
Источник:
https://www.kommersant.ru/doc/8378659
#Россия #образование #история #единый_учебник
Коммерсантъ
От Рюрика до Анкориджа
Встречу на Аляске внесли в учебники истории
🔥9🤓3👍1
▶️ Вологодская прокуратура потребовала прекратить принуждение школьников к использованию мессенджера #Max
Это стало ответом надзорного ведомства на жалобы родителей учеников четырех школ в Череповце и восьми школ Вологды. Ответы прокуратуры опубликовал Совет родителей Вологодской области.
Требования руководства школ признаны незаконными и прокуратура обязала учебные заведения отменить соответствующие акты. Кроме того, в Вологде вынесли прокурорское представление главе городского управления образования за принуждение к установке приложения.
Источник:
https://t.me/mediazzzona/27509
(источник признан иноагентом)
#Россия #Вологодская_область #образование #принуждение
Это стало ответом надзорного ведомства на жалобы родителей учеников четырех школ в Череповце и восьми школ Вологды. Ответы прокуратуры опубликовал Совет родителей Вологодской области.
Требования руководства школ признаны незаконными и прокуратура обязала учебные заведения отменить соответствующие акты. Кроме того, в Вологде вынесли прокурорское представление главе городского управления образования за принуждение к установке приложения.
Источник:
https://t.me/mediazzzona/27509
(источник признан иноагентом)
#Россия #Вологодская_область #образование #принуждение
👍9🔥3