Тому кто учится, необходимо верить своему Маэстро, и также должно быть с тем, кто обучает других.
Всегда подобает говорить правду, чтобы вас не коснулась такая участь, какая произошла с моим другом. Он обучился многим финтам у некоего Маэстро (чего он не признавал), и однажды ему была дана возможность ответить мечу противника. Моему другу нужно было совершить победоносный приём, чего он сделать не смог, а потому был сильно ранен. Когда у него спросили, как же так получилось, он ответил: “Всё из-за моего Маэстро, потому что бьюсь от его имени, и считаю что Маэстро не может ошибаться”.
Дон Луис Пачеко Де Нарваес
Всегда подобает говорить правду, чтобы вас не коснулась такая участь, какая произошла с моим другом. Он обучился многим финтам у некоего Маэстро (чего он не признавал), и однажды ему была дана возможность ответить мечу противника. Моему другу нужно было совершить победоносный приём, чего он сделать не смог, а потому был сильно ранен. Когда у него спросили, как же так получилось, он ответил: “Всё из-за моего Маэстро, потому что бьюсь от его имени, и считаю что Маэстро не может ошибаться”.
Дон Луис Пачеко Де Нарваес
На этом этапе хотелось бы напомнить пример Иеронимо де Карранзы, родившегося простолюдином. Его учебный план включал в себя замок Томар, академию Ордена Иисуса Христа.
Я был там во время своей научной экспедиции в Португалию, и видел эти специальные учебные кельи, залы, университет. Изначально, человек приходит обыкновенным послушником, принимает братство, хорошо учится, работает, и в конце становится рыцарем.
На фото: Замок Томар. Португалия
(Фрагмент книги "Тайна третьего ордена")
Я был там во время своей научной экспедиции в Португалию, и видел эти специальные учебные кельи, залы, университет. Изначально, человек приходит обыкновенным послушником, принимает братство, хорошо учится, работает, и в конце становится рыцарем.
На фото: Замок Томар. Португалия
(Фрагмент книги "Тайна третьего ордена")
Есть большая разница между Маэстро по Оружию, и Маэстро по Эсгриме, потому что первый обучает причинам и последствиям, которые порождает оружие, и обучаться этому надобно научно следуя всем существующим принципам.
Другой - Учитель Эсгримы - внешне выступает таким же учителем, только обучает он страху.
И знатные люди должны это понимать и следовать дворянскому знанию.
Дон Луис Пачеко Де Нарваес
Другой - Учитель Эсгримы - внешне выступает таким же учителем, только обучает он страху.
И знатные люди должны это понимать и следовать дворянскому знанию.
Дон Луис Пачеко Де Нарваес
О правильном подходе к тренировкам
Все люди тренируются, потому что тренируются, как Портос: дерутся, потому что дерутся. "Дерусь, потому что дерусь" = "Тренируюсь, потому что тренируюсь".
https://destreza.one/post/6876
Все люди тренируются, потому что тренируются, как Портос: дерутся, потому что дерутся. "Дерусь, потому что дерусь" = "Тренируюсь, потому что тренируюсь".
https://destreza.one/post/6876
ДЕСТРЕЗА АЧИНЕЧ
О правильном подходе к тренировкам • ДЕСТРЕЗА АЧИНЕЧ
Все люди тренируются, потому что тренируются, как Портос: дерутся, потому что дерутся. "Дерусь, потому что дерусь" = "Тренируюсь, потому что тренируюсь".
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Неаполитанский и Палермитанский стили фехтования отличаются от Дестрезы
Разбор трактата И. де Карранзы "Философия оружия"
Разбор трактата И. де Карранзы "Философия оружия"
На протяжении нескольких лет на базе НИИ «Мировых воинских традиций и криминалистического исследования применения оружия» и в школе Неаполитанского фехтования эта система внедрена в работу, практикуется разными специалистами в области воинских искусств и учеными в разных уголках мира. После проведённых исследований, анализа трактатов, реставрации системы, проверки ее на практике был сделан вывод, что существуют три линии стиля (в силу трех испанских технологий, заложенных в систему), в основе которых лежат разные фундаментальные концепции. Рассмотрим каждую из них.
Первая линия: палермитанская. Родоначальник Пиетро Виллардита.
Создана как атакующая система и предназначалась для армии. Ведь кто атакует, тот побеждает, а кому как не армии надо было побеждать любыми способами.
Вторая линия: построена на обмане. Родоначальник Джакомо ла Куова.
Предназначалась для разведки, поскольку именно ей при осуществлении своей деятельности необходимо было обманывать противника, чтобы мочь решать свои разведывательно-диверсионные задачи.
Третья линия: контратакующая. Родоначальник Леонардо Чьяккио.
Известна, как система контрразведки короля Карла V, свойственная ордену францисканцев.
(Фрагмент книги "Тайна третьего ордена")
Первая линия: палермитанская. Родоначальник Пиетро Виллардита.
Создана как атакующая система и предназначалась для армии. Ведь кто атакует, тот побеждает, а кому как не армии надо было побеждать любыми способами.
Вторая линия: построена на обмане. Родоначальник Джакомо ла Куова.
Предназначалась для разведки, поскольку именно ей при осуществлении своей деятельности необходимо было обманывать противника, чтобы мочь решать свои разведывательно-диверсионные задачи.
Третья линия: контратакующая. Родоначальник Леонардо Чьяккио.
Известна, как система контрразведки короля Карла V, свойственная ордену францисканцев.
(Фрагмент книги "Тайна третьего ордена")
ДЕСТРЕЗА АЧИНЕЧ
СОТРУДНИЧЕСТВО С НИИ • ДЕСТРЕЗА АЧИНЕЧ
Школа Испанского фехтования "Дестреза Ачинеч" в своей деятельности сотрудничает с несколькими Научно-Исследовательскими Институтами. Это помогает и мастерам
Известный венецианский мастер фехтования Камилло Агриппа пишет в своем трактате «Трактат о науке оружия с философскими размышлениями»:
«Для того чтобы стать уважаемым человеком, необходимо понять интеллектуально всю суть оружия, что и создает путь победы. Этому и посвящен мой труд, основной целью которого является то, чтобы каждая огромная победа не была простой случайностью. Одна из частей этого трактата, третья часть, полностью посвящена применению оружия, что повсеместно поразному понимается разными читателями, так как у каждого существует своё представление о Чести и Науке Оружия. Тем более, безупречная ТЕОРИЯ оживает только с ПРАКТИКОЙ».
(Фрагмент из книги "Вековой обман")
«Для того чтобы стать уважаемым человеком, необходимо понять интеллектуально всю суть оружия, что и создает путь победы. Этому и посвящен мой труд, основной целью которого является то, чтобы каждая огромная победа не была простой случайностью. Одна из частей этого трактата, третья часть, полностью посвящена применению оружия, что повсеместно поразному понимается разными читателями, так как у каждого существует своё представление о Чести и Науке Оружия. Тем более, безупречная ТЕОРИЯ оживает только с ПРАКТИКОЙ».
(Фрагмент из книги "Вековой обман")
Палка—это самое древнее оружие на земле, которое когда-либо существовало. Пожалуй, это ещё и самый доступный «инструмент», ведь палку можно обнаружить практически везде. Палка и психика — это взаимосвязанные категории, а именно, палка = модель психики человека.
⚜️ Палка комплексно демонстрирует все механико-технические, преобразовательно-механические и элементные системы взаимодействия между собой.
⚜️ Она полностью обучает человека фундаменту двигательной системы в бою и одновременно учит защищаться.
⚜️ При помощи палки человек учится управляемо использовать реализационные механизмы памяти: прототипы, архетипы, родовые фигуры, роли, при этом превращать эти роли в персонажные модели и добиваться статусов.
⚜️ Палка учит человека всему. Аналогом палки является трость и принципиально в обращении это точно такая же система, как и палка. (Просто трость в отличие от палки удобнее носить).
(Фрагмент из книги "Лепка")
⚜️ Палка комплексно демонстрирует все механико-технические, преобразовательно-механические и элементные системы взаимодействия между собой.
⚜️ Она полностью обучает человека фундаменту двигательной системы в бою и одновременно учит защищаться.
⚜️ При помощи палки человек учится управляемо использовать реализационные механизмы памяти: прототипы, архетипы, родовые фигуры, роли, при этом превращать эти роли в персонажные модели и добиваться статусов.
⚜️ Палка учит человека всему. Аналогом палки является трость и принципиально в обращении это точно такая же система, как и палка. (Просто трость в отличие от палки удобнее носить).
(Фрагмент из книги "Лепка")
Жалкий Учитель крадет богатство, подменяя знания, и тем оскорбляет человека во время обучения, и в результате такой человек в жизни погибает или получает серьезное ранение - всё по причине неверного обучения, данного таким учителем.
В руках разумного, мудрого, опытного учителя Дестреза - нечто восхваляемое. Такой знающий человек, ведомый с благоразумием и рассудительностью будет понимать что делать и как применять знание.
Приверженцы и ученики некоторых тщеславных Учителей верят всему без дальнейшего рассуждения; к примеру, они готовы поверить тому, что Учитель сочинил за ночь, они принимают это без проверки, словно сказанное является порождением неопровержимой Истины.
Я лишь боюсь того, что если я оставлю без этого знания учеников, дворян, людей с пониманием - у них не станет ведущей руки и они не смогут сравнивать и понимать, какой путь ошибочный и как они подвергают себя опасности, и проживают плачевную жизнь, которой многие из окружения последовавшие этому же пути.
Дон Луис Пачеко Де Нарваес
В руках разумного, мудрого, опытного учителя Дестреза - нечто восхваляемое. Такой знающий человек, ведомый с благоразумием и рассудительностью будет понимать что делать и как применять знание.
Приверженцы и ученики некоторых тщеславных Учителей верят всему без дальнейшего рассуждения; к примеру, они готовы поверить тому, что Учитель сочинил за ночь, они принимают это без проверки, словно сказанное является порождением неопровержимой Истины.
Я лишь боюсь того, что если я оставлю без этого знания учеников, дворян, людей с пониманием - у них не станет ведущей руки и они не смогут сравнивать и понимать, какой путь ошибочный и как они подвергают себя опасности, и проживают плачевную жизнь, которой многие из окружения последовавшие этому же пути.
Дон Луис Пачеко Де Нарваес
Telegram
Бесплатная библиотека !
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Какие фундаментальные науки лежат в основе испанского фехтования?
Разбор трактата И. де Карранзы "Философия оружия"
Разбор трактата И. де Карранзы "Философия оружия"
В любой эпохе находились те, кто переписывал историю «под себя», из неё, таким образом, выпадали (а после возвращались из небытия) одни герои былых времён, менялись плюс на минус в оценке других; появлялись и исчезали иные исторические грани и этапы. Всё это доходило до абсурда на уровне детской игры «Испорченный телефон». И подтверждало мысль о том, что в конце концов всё в этом мире построено на базе трех испанских технологий:
Технология 52 — использует тактику обмана;
Технология 54 — использует атакующую тактику;
Технология 56 — использует тактику контратаки.
Что это за технологии такие, и откуда мы знаем об их существовании? Они были обнаружены в ходе экспедиции в Калабрию, именно их использовал Карл V и ведущие умы той эпохи при создании Великой Испанской Империи. А представлены они были на международном симпозиуме в Палермо 2017 года, связанным именно с исследованием Калабрии и её феноменов. Но у всего, безусловно, есть предыстория. И предыстория этих трех технологий зиждется на власти — тема животрепещущая и крайне острая для каждого человека.
(Фрагмент книги "Тайна третьего ордена")
Технология 52 — использует тактику обмана;
Технология 54 — использует атакующую тактику;
Технология 56 — использует тактику контратаки.
Что это за технологии такие, и откуда мы знаем об их существовании? Они были обнаружены в ходе экспедиции в Калабрию, именно их использовал Карл V и ведущие умы той эпохи при создании Великой Испанской Империи. А представлены они были на международном симпозиуме в Палермо 2017 года, связанным именно с исследованием Калабрии и её феноменов. Но у всего, безусловно, есть предыстория. И предыстория этих трех технологий зиждется на власти — тема животрепещущая и крайне острая для каждого человека.
(Фрагмент книги "Тайна третьего ордена")
В своем труде «Философия оружия» Иеронимо Санчес де Карранза также рассматривает фехтование на стыке многих наук и этим он значительно опередил свое время. Например, чтобы выбрать определенное действие или движение в бою, его можно рассмотреть в сочетании таких наук, как: математика, химия, физика, физиология.
Если провести параллель относительно этого принципа с действиями в повседневной жизни, то он (принцип) применяется на стыке знаний определенного набора наук. Соответственно, для того чтобы принять решение, выбрать соответствующую комбинацию рассматриваемых наук, и в последствии реализовать поставленную задачу, то в обязательном порядке должен быть известен конечный инцидент по реализации (что должно получиться в конце). Иными словами, актуализируется результативность действий.
(Фрагмент из книги "Вековой обман")
Если провести параллель относительно этого принципа с действиями в повседневной жизни, то он (принцип) применяется на стыке знаний определенного набора наук. Соответственно, для того чтобы принять решение, выбрать соответствующую комбинацию рассматриваемых наук, и в последствии реализовать поставленную задачу, то в обязательном порядке должен быть известен конечный инцидент по реализации (что должно получиться в конце). Иными словами, актуализируется результативность действий.
(Фрагмент из книги "Вековой обман")
Telegram
Бесплатная библиотека !