Разрывается...

Прочитал недавно мысли уважаемого Veaceslav Cunev и решил ими поделится, так как сам постоянно, на протяжении последних лет пяти, наблюдаю эффекты, о которых он пишет. Избранные выдержки из его заметки ниже
***
<...> мне кажется, что мы стремительно приближаемся к качественному разрыву между образованной и необразованной частью населения, по сути, мир опять становится кастовым, где границей, разделяющей касты, будет уровень образования. Аналога текущей ситуации в истории нет <...>

<...> Факты, которые я для себя зафиксировал, наблюдая за студентами:
1. Большая часть текущих студентов не готова и не умеет воспринимать сложные знания в следствие отсутствия мастерства собранности, они просто не умеют концентрироваться на сколь-либо сложных текстах и\или теориях.
2. При этом у современных студентов большой объем поверхностных знаний, получаемых без усилий – через соцсети и т. п. По сути, мы имеем дело с «блинными людьми» - они знают много, но по чуть-чуть, т.е. по сути не знают ничего.
3. У большинства обучающихся есть иллюзия что, пройдя некие трехдневные курсы, где им дадут «самое главное, без воды» они смогут освоить нечто, что им гарантирует хороший уровень жизни. Основная задача - вовремя попасть на правильные курсы и поймать тренд.<...>

<...> Факты, которые я для себя зафиксировал оценивая себя, как студента:
1. Реально полезные знания – это СЛОЖНЫЕ знания, их невозможно выучить за три дня, их нужно учить и практиковать месяцами.
2. В рамках текущей скорости развития технологий колоссальным преимуществом обладают те, кто хорошо знают фундаментальные трансдисциплины – математику, физику, химию, логику etc.
3. Порог вхождения в действительно прорывные технологии требует очень сильного мышления и умения концентрироваться, вычленяя важное.<...>

<...> Cейчас начнет наступать колоссальный разрыв между теми, кто обладает качественными фундаментальными знаниями и понимает, как их применить и всеми остальными. Так как скорость развития технологий велика, то «оседлав волну» хорошо образованные будут становиться экспоненциально еще более умными и образованными и уйдут в такой отрыв, когда остальное большинство просто с трудом будет понимать, о чем они говорят. <...>

<...> Что делать? Для себя я принял следующий ответ:
1. Тратить на образование не менее 20-30% своего времени.
2. Постоянно усиливать интеллект как способность быстро разбираться с задачами и ситуациями, с которыми раньше не встречался.
3. Учиться у лучших, учиться не у тех, с кем комфортно, а у тех, кто «ломает мозг», но через это позволяет становиться умнее.
4. Делать это постоянно, не взирая на возраст, забыть о том, что может быть время, когда можно будет беззаботно доживать свой век. Основным удовольствием должно быть бесконечное развитие, через бесконечное обучение. Сейчас еще есть время успеть на уходящий поезд «образованных», но чем дальше, тем будет «дороже» билет на этот поезд. <...>
***
Еще одно подтверждение в копилку к тезису Харари о том что "за право жить в 21 веке придется заплатить необходимостью учиться всю жизнь". И да, надо перечитать "Бог света" от Р. Желязны. Там, если память не подводит, как раз-таки и описаны эффекты от "образовательного разрыва"

Forbes: Минцифры предлагает разрешить использовать зарубежный софт с «определенными нарушениями»

– Речь идет про софт зарубежных компаний, ушедших из России
– Локальный бизнес не виноват, что разработчик ушел из страны
– Уход разработчика сделал продление лицензий невозможным
– Нужно создать механизм для добросовестных пользователей
– Например, временно совершать платежи на специальный счет
– После возвращения все средства будут перечислены вендорам
– Это должно быть под контролем и не в ущерб софту из России
– У 36% компаний доля зарубежных IT-решение не менее 50%
– Еще у 33% на иностранное ПО приходится 20-50% их софта

@ftsec

The True Story «навечно» заблокировали за цитирование «Медузы», «Голоса Америки» и «Крым.Реалии»

Это стало известно из возражений заместителя генпрокурора на административный иск основателя проекта Льва Гершензона.

Сам проект The True Story запустился 22 августа, а заблокирован – уже спустя 3 дня 25 августа по требованию Генпрокуратуры:

➡️ https://roskomsvoboda.org/post/true-story-forever/

Дорогие участники! Вас с католическим рождеством и с наступающим 2023! Пусть ужасное прошлое уходит и в наших силах изменить будущее к лучшему. Спасибо, за вашу активность! Почти, как подарочек, подоспели результат хакатона в Париже

Петербургские студенты победили в хакатоне «ЧВК Вагнер Центра». В соцсетях их называют «позором матмеха» — за помощь в улучшении военных дронов

Петербургский «ЧВК Вагнер Центр» попросил молодых ученых помочь в разработке дронов, потерявших GPS-сигнал. Несмотря на то что дроны используют на войне в Украине для уничтожения инфраструктуры и убийства мирных жителей, в хакатоне участвовало более 10 команд из разных городов России.

Лауреатами мероприятия стали студенты математико-механического факультета СПбГУ. Они выиграли 1 миллион рублей.

Мы рассказываем, что известно о хакатоне, результатах и реакции на него: https://ppr.today/8FgRIuB

@paperpaper_ru