Стоп Угроза. Дети в безопасности.
10 ч ·

📍Пожар в Кемерово. Соболезнуем родным и близким. И это может случиться с каждым.
📢📢📢Что делать?
📍1. Описанный шарфик. Так мы обычно рассказываем под хохот детей первое правило выхода из горящего или задымлённого помещения. Потому что это правда: воду с собой мы носим нечасто, дети - почти никогда. А погибают именно от дыма. Потому берём любую одежду: шарф, футболку, рубашку, блузку, подол юбки. Писаем. И дышим через описанную ткань. Моча гораздо лучше фильтрует и дым и ядовитые вещества, чем вода. Дети смеются, но все соглашаются с тем, что в опасной ситуации это сделать не стыдно. Но это настроение «не стыдно» можно создать только в диалоге и лучше - между детьми. В каждом классе или группе всегда найдутся те, кто убедительно скажет: А что смешного? Если это спасёт жизнь.
📍2. Приучайте детей к игре: найди выход. Да и себя тоже. Мы никогда не задумываемся о том, как покидать помещение в случае пожара. Никогда. А это можно быстро и весело сделать привычкой. А приучая ребёнка, вы и сами станете обращать на это внимание. Потому в течение 2-3 недель, приходя в любое помещение, весело и моментально смотрим, куда бы мы побежали в случае пожара. Можно уточнить у сотрудников.
📍3. Выход из паникующей толпы. Тут три правила: - Идем только по направлению движения, не останавливаясь, даже если родные остались позади. Вы встретитесь после того, как выйдете наружу.
- Аккуратно огибаем углы, столбы, любые встречные преграды. Для этого издали смотрим, что впереди. Идём, скрестив руки на груди, выставив локти немного вперёд и держась руками за плечи. Так, если вас сдавят, вы сможете дышать свободно.
- Если упали: никаких «сгруппироваться»! У вас есть три секунды, чтобы встать любой ценой. Для этого вцепляемся мертвой хваткой в ближайшие ноги, джинсы, пальто, и, как обезьяны взбираемся по человеку. Помним, что человек-дерево не будет нам рад. И даже возможно стукнет по голове. Но вы успеете встать. Потренируйтесь дома.

И пусть вам никогда не пригодится эта информация.
Лия Шарова, руководитель Стоп Угрозы.

Пожар в Кемерово. Соболезнуем родным и близким. И это может случиться с каждым.

Татарстанскому обществу очень хорошо знакома боль Кемерово. И поэтому объявить траур в республике это не какая-нибудь политика и приличествование. Это нужный шаг.

С разных групп идут сообщения, что сегодня будет сбор памяти по Кемеровской трагедии, на Баумана у часов.
Где-то написано 18.30, где-то 19.00.
Разница небольшая. Ничего в этом плохого нет, кто-то придет на полчаса раньше, кто-то позже.
Просят обойтись без речей.
Видимо, соорганизовались разные группы граждан. Что тоже неплохо.
Одно не отменяет другого.

В 2013-м акция памяти по погибшим в казанской авиакатастрофе, тоже была на Баумана.

Есть еще одно измерение у мусорной проблемы в Подмосковье, кроме коррупции и технологической отсталости.
Москва - она белокаменная, вся такая лощённая, всепожирающая, а соседи для нее - это мусорный полигон и "человеческие ресурсы".
Московские политики качают головой, но почти никто не готов говорить о раздельном сборе мусора.

Ну а как вы хотели?
Если сделать татарский настоящим факультативом, будет почти схожая картина.
Поэтому сделать предмет "татарский язык" настоящим факультативом - это следующий рубеж атаки Кремля.

Британский политолог Лоренс Бритт, изучив опыт семи фашистских режимов – от Гитлера до Пиночета, сформулировал 14 общих признаков фашизма:

1.Фашистские режимы постоянно используют националистические лозунги, девизы, символы.
2.Права человека могут игнорироваться в определённых случаях, только ради "необходимости".
3.Выявление врага. Народы при фашистских режимах сплачиваются в патриотичном движении в борьбе против общей опасности или противника.
4. Преимущественное положение вооружённых сил. Вооружённые силы получают непропорционально большое бюджетное финансирование, а внутренние проблемы остаются нерешенными.
5.В фашистских правительствах доминируют мужчины. Отрицательное отношение к абортам и гомофобия.
6 Контроль над СМИ.
7.Маниакальное увлечение национальной безопасностью.

8.Переплетение религии и государства.
9.Защита корпораций. Взаимовыгодные деловые отношения с властной элитой.
10.Притеснение профсоюзов.
11.Презрение к интеллигенции. Свобода самовыражения в искусстве подвергается открытым нападкам.
12.При фашистских режимах полиции даются почти неограниченные полномочия. Люди во имя патриотизма во многих случаях предпочитают не замечать полицейских злоупотреблений.
13.Необузданное кумовство и коррупция.
14.Мошеннические выборы.

В Татарстане любят на бюджетные деньги нанимать журналистов, которые нет-нет, да и притопят против всего татарского.
Сначала эфировцы и выходцы из Вечерней Казани, смеявшиеся над самим понятием "суверенитет", стали в нулевые годы пресс-секретарями власти и работниками Татмедиа. Их изворотливыми устами заговорила власть, и из лексикона власти напрочь исчезли любые упоминания о государственности татар.
Потом сам Эфир получил бюджетное финансирование. От телевещания на татарском они демонстративно и с пренебрежением колонизаторов отказались. Якобы не положено. Деньги Татарстана, но, видите ли, Москва им не велит говорить на татарском.
Чтобы понять их отношение к татарскому языку и Татарстану, достаточно было потусоваться 1-2 дня в коридорах бывшего Эфира осенью 2017 года. Там царила непрекрытая радость и воодушевление. А журналисты местных бугульминских, нижнекамских каналов в сюжетах откровенно оказывались на стороне борцов за право не учить татарский язык.

Близкое по духу к эфировцам "независимое издание" Бизнес-онлайн, предпочитал модерировать комментарии так, что становилось понятно: в Татарстане ненавидят татарский язык и сам Татарстан.

В таифовском издании "Реальное время" языковой вопрос был отдан на откуп журналистам, откровенно занимавших сторону борцов за право не учить татарский язык. Таких статей, как вот эта, в РВ https://realnoevremya.ru/articles/83252-v-tatarstane-otkazavshimsya-ot-rodnogo-yazyka-grozyat-kdn
было немало.
Потом Реальное время дало трибуну татарофобу, башисту Салавату Хамидуллину, для которого весь восток Татарстана - это незаконно отобранные земли башкир.
Теперь вот еще один шедевр https://realnoevremya.ru/articles/93798-v-tatarstane-otkaznikov-ot-rodnogo-yazyka-vyzyvayut-v-kdn, со стенаниями о ненужности предмета "родной язык". Опираясь на нее, околомуравьевские телеграмм-каналы снова стали поднимать тему "насильственного татарского языка".

Татары во всей этой языковой эпопее явно проигрывают со счётом 5:0, и это только первый тайм.

Пишут про Сечина и Дворковича в соседнем татарстанском канале. По теории, если опасаться Сечина и не рассчитывать на группу сислибов , то надо держаться за Чемезова. А Чемезов это не только КАМАЗ и оборонка, это еще и мусоросжигающий завод по технологиям прошлого века. Неважно где, лишь бы был.

#тампишут (at Дмитрий Покров)
О МРАКОБЕСИИ И ЯЗЫКАХ
"В конце 19-начале 20 века широко бытовало представление, что изучение языков меньшинств отвлекает от основного обучения и ухудшает знание доминирующего языка". Далее ученые пишущие об этом добавляют: "Наука доказала, что это ложное представление, которое уходит корнями в колониалистские воззрения".
Приводится также пример "философии богатых": "Знать два языка это хорошо, но при условии, что второй язык международный (например, английский), а знать язык каких-то там меньшинств - это не комильфо".

Вообще, все примеры ложных представлений и мракобесия можно наблюдать в рядах т.н. "противников преподавания татязыка для не татар". И лозунги такие же и суть "протестов" не очень далеко ушли от сути представлений "обремененного белого человека" 19 века.

СТОП! И не надо мне больше повторять о том, что вся проблема в плохой программе преподавания татязыка. О плохой программе я и без вас знаю. Да вот до 2010 года об этой "плохой программе" как-то все в основном молчали. Почему вдруг закричали? Это отдельная тема. Сейчас речь о другом - об откровенном НЕЖЕЛАНИИ "отдавать детей на изучение бусурманского языка", лучше бы "английский углубленнее изучали".

Существует несколько видов взаимодействия между языками (большинства и меньшинства) в школах (Межкультурное двуязычное образование): 1. Submersion, 2. Transition, 3. Immersion, 4. Maintenance и 5. Enrichment. Первые два, которые по сути не являются МДО, но важны для понимания других моделей, ставят задачей ассимиляцию нацменов (Submersion - преподавание только на языке большинства; Transition - на начальном этапе допускается преподавание и на языке нацменов, но итоговое образование только на языке большинства). Остальные три вида основаны на билингвизме, где либо делается акцент на тот или иной язык (например, в начальных классах на язык нацменов, а потом увеличивается доминирование языка большинства), либо на равноправном использовании двух языков (например, как это было сделано в Венесуэле с приходом к власти Уго Чавеса, где национально-региональный компонент был введен именно так - испаноязычные дети (языковое большинство) и дети индейцев (в основном языковое меньшинство) с первого класса обучаются вместе на двух языках (Enrichment) - на испанском и на языке того народа, который является коренным в данной области).

Возникают ли проблемы при использовании последних трех видов взаимодействия языков в школьном образовании? Возникают, и подчас сильные. Но если ГОСУДАРСТВО ставит своей целью не ассимиляцию, а равноправное развитие (не в лицемерных заявлениях, но на деле) всех народов проживающих на данной территории, то оно старается эти проблемы решать. Чего не скажешь об РФ, где уважение к культуре и языку нацменов есть только на словах (ну и этнографические ансамбли прикольно пляшут!). Мы же не Эквадор какой-то...

Причем тут Эквадор? В Эквадоре школьное образование двуязычное. Притом инициатива исходила от коренных народов, а правительство пошло навстречу. Были созданы совместные комиссии, разрабатывались проекты, были пробы и ошибки, но все это решалось и решается в диалоге между правительством и нацменами. В РФ к середине 2000-х годов сложилось двуязычное образование в республиках, которое тоже было инициативой нацменов. Но тут все сходства заканчиваются. В РФ с самого начала все пустили на самотек, в республиках делали что хотели и как умели... а диалогов и взаимодействия толком не было. Может потому, что федеральным властям очень плевать на нацменов? Мы же не Эквадор какой-то... И не Гватемала к тому же...

Конечно, все модели межкультурного двуязычного образования далеки от совершенства (и у них есть серьезные критики), но если его не использовать, то как его совершенствовать? В РФ решили пойти путем наименьшего сопротивления - изничтожить МДО и стать как "все белые люди" - знать свой великодержавный и английский язык.

Есть мнение, что муфтий Самигуллин своими речами решил перехватить антивахабистскую повестку у Батрова. Судя по реакции последнего, он был премного раздосадован такой ловкостью бывшего шефа.

Иначе из Батрова скоро мог бы получиться очередной эксперт по "5000 экстремистов в лесах Татарстана". Тем более в последнее время в федеральных СМИ стали упоминать, невзначай, наряду с "исламизацией" Кавказа, и Татарстан. А это уже сигнал, что могут качать тему, как в 2012 году.
Уж лучше пусть свои поиграются.

Если бы в Казани вдруг было разрешено провести всеобщие выборы мэра, то они были похожи на выборы Президента РФ: с фразами электората "Если не Метшин, то кто", с местным Грудининым и Явлинским, со своими фриками, с дебатами без участия основного кандидата. Наверное, бюллетень состоял бы из следующих кандидатов:
- Метшин (итог: 79 %, и от этого уже интересно)
- Прокофьев, КПРФ.(он самый опасный, наберет 11, 82 %)
- Бильгельдеева, СР :)
- Юсупов, ЛДПР:).
- Зиннатулин. Яблоко.
* возможно Бердников, но с гарантиями, что будет вести только неадекватную речь.
+ еще какой-нибудь неизвестный человек, скорее всего от бизнеса (для проформы).
Не хватит в списке только Фишман.

На выборы попробует сунуться Ирек Муртазин, но из-за судимости ему откажут в регистрации.

Если бы вдруг это были бы реальные выборы, то туда возможно пошел бы Камиль Исхаков (а ведь хочется еще) и Дамир Фаттахов (ведь прорвался же в 2005-м).

И вот из всех этих рассуждений вывод таков: Ройзмана на нас нет. И ещё не скоро будет. Пока казанское общество не готово выдавать авторитетных, сильных и независимых людей. И при таком раскладе мы всегда будем обречены конкурировать только с Астаной или Нижним Новгородом.

Вы посмотрите, что делается! Один человек пишет заявление в прокуратуру с просьбой проверить детсадики на предмет незаконного преподавания татарского языка. И прокуратура проводит проверку и выносит свой протест заведующим садиков.
Теперь исключение татарского языка из дошкольного образования называется "приведение в соответствие с требованиями федерального закона".
Это, что получается, татарский язык в Татарстане, как урок, в садиках вне закона?
Никогда татары не смиряться с тем, что могут быть какие-то запреты на их родной язык на их же родной земле.

И совсем другие стандарты, когда речь идет о переводе русскоязычных школ на латышский язык обучения в Латвии.

Какая же эта гнусность, какой обман и лицемерие по отношению к своим же гражданам!
https://www.idelreal.org/a/29141723.html

👨🏻‍🏫📚👨🏻‍🎓Проблема государственных образовательных стандартов и соответствующих им учебников сегодня обсуждалась на совещании у Ольги Голодец.

Своими «гоп-стоп ФГОСами» Васильева достала уже всех, и администрацию Президента, и правительство. Это же надо так суметь вести дело, что на представителей министра образования в правительстве практически орали, объясняя им, что на следующем совещании в июне будет и другой министр образования, и другие специалисты по ФГОСам.

Протаскивая свои учебники и ФГОСы, президент «Просвещения» и большой друг Ольги Васильевой Владимир Узун, можно сказать, кинул и близкого ему главу Департамента образования Москвы Исаака Калину. Именно кидаловом объясняется жесткая позиция Калины по последним аферам «Просвещения».

Напомним, что «Просвещение» имеет бенефициаров в оффшорах. До чего же надо докатиться министерству образования, чтобы оплачивать бюджетные бабки по сути оффшорным издательствам.

Ну что, Ольга Юоьевна, часики тикают?

Встреча по МСЗ.
1) Жители были крайне недовольны, что за сутки "до" не было никакой информации встрече с мэром. Многие не смогли подойти, потому что это рабочее время. Так что вопрос о легитимности собрания в глазах жителей остается. Лишь митинг и приезд на него градоначальников сделают общение мэра с народом легитимным.

2) Несмотря на экстренность встречи, мэрия смогла притащить подсадных жителей, которые пытались смазать общее недовольство. Такими же карманными будут экологи из КФУ, которые войдут в рабочую группу и будут топить за МСЗ.
Неискренность видно сразу.

3) Для дела агитации за мусорный завод Метшин, держался хорошо. Однако настоящего диалога не было - было сразу видно, что градоначальники приехали агитировать за завод с мыслью "Ща, мы тут вам всё расскажем".

4) Непонятно зачем приехали и молчали остальные градоначальники. По ним видно, что они разговаривать с народом не смогут.

5) По поводу раздельного сбора мусора и городского референдума мэр так и не ответил.

Тактика по МСЗ понятная: заболтать проблему, дать сладкие плюшки салаватовцам, по тихому разработать всю проектную документацию, растянуть принятие решения до периода отпусков и тут же начать строить.

⚡ Татароязычные родители Татарстана потребовали вернуть обязательное преподавание татарского как государственного языка РТ. Они выдвинули перед властями республики 6 требований:

1) Открыть в каждом районе Татарстана современные татарские школы и детские сады.

2) Вернуть в уже работающие татарские школы, детские сады, группы и классы обучение на татарском языке.

3) Открыть в Татарстане Национальный университет.

4) Вести переговоры с федеральным центром на предмет возможности сдачи ЕГЭ на татарском языке.

5) Усовершенствовать методику преподавания татарского.

6) Наладить процесс производства современного татароязычного контента (речь идет о фильмах и мультфильмах, компьютерных играх, учебниках и т.д.).

https://bit.ly/2GHa4br

Хоть один, да и попал в новые санкционные списки. Порадуемся за татар. А как же без них?!)
Не всем выпадает честь оказаться в одном списке с Ротенбергами, Миллерами, Дерипасками, Костиными, Шамаловыми, Керимовами.

VALIULIN, Timur Samirovich, Russia; DOB 20 Dec 1962; POB Krasnozavodsk, Zagorsk District, Moscow Region, Russia; Gender Male; Chief of the General Administration for Combating Extremism of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation (individual) [UKRAINE-EO13661].

https://www.treasury.gov/resource-center/sanctions/OFAC-Enforcement/Pages/20180406.aspx