Провели пленарное совещание под председательством Министра просвещения Российской Федерации С.С.Кравцова.
Обсудили ключевые вопросы системы образования. Как человек, посвятивший более 10 лет преподаванию (доктор политических наук, в прошлом профессор кафедры РУДН и директор Института стратегических исследований и прогнозов), представил свою аргументированную позицию по развитию отечественной системы образования.
Несколько важных тезисов:
🔴 ЕГЭ носит деструктивный характер, лишая детей возможности формировать системные знания. В эпоху современных технологий процесс поступления в вузы можно сделать эргономичным и справедливым.
🔴 Ещё одна деструктивная практика — индексы международного научного цитирования, «Scopus» и «Web of Science». Считаю это надругательством над наукой, образованием и здравым смыслом. При этом мы не отрицаем важности международного научного обмена. Нужны здравый смысл, национальное достоинство и политическая воля.
🔴 Необходимо приложить конкретные усилия по развитию системы образования в стране. В том числе обеспечить систематизацию знаний — синергию точных наук и гуманитарной подосновы.
🔴 В наше время развитие так называемых soft skills — «мягких навыков» — необходимо. Но в вузах и школах не учат эффективной самопрезентации, лидерским навыкам. На базе Вологодского госуниверситета готовим экспериментальные программы целеполагания, управления временем, развития коммуникативных навыков и командной работы.
🔴 Важно, чтобы учителя фокусировались на своих прямых задачах, а не на избыточной отчётности.
В регионе действует стратегия развития образования. Акцент — на модернизацию инфраструктуры, поддержку педагогов и студентов, внедрение передовых образовательных решений.
В этом году на развитие сферы направляем 32,7 млрд руб.:
☑️ отремонтируем 102 объекта;
☑️ оборудуем инженерные и IT-классы, школьные спортзалы и медпункты, кабинеты основ безопасности и защиты Родины, технологии;
☑️ откроем профильные классы для одарённых детей по модели «Сириус» в 7 школах;
☑️ оборудуем 50 агро- и лесных классов;
☑️ продолжим оснащение кабинетов физики, химии, биологии.
Меры соцподдержки в этом году получат более 152 тыс. человек: педагоги, студенты, аспиранты, молодые учёные, члены семей участников СВО, дети с ограниченными возможностями здоровья, многодетные и малообеспеченные семьи. Впервые ввели выплаты для молодых воспитателей.
Начали разработку документов для реализации крупных федеральных проектов: кампуса на базе ЧГУ, поликластерного кампуса СПО «Технокадры» в Вологде, передовой школы на базе Вологодского многопрофильного лицея.
Ещё одна важная тема — развитие кадетского образования. Первыми в России ввели новые региональные меры поддержки:
☑️ обеспечение форменной одеждой руководителей, их заместителей, педагогов;
☑️ ежемесячные выплаты в 10 тыс. руб. для педагогических работников и 15 тыс. руб. для руководителей и их заместителей.
Наша задача — развивать образование, сохраняя лучшие традиционные практики и внедряя эффективные передовые подходы. Работаем на результат.
✈️ Подпишись – Филимонов LIVE в Телеграм
💙 Подпишись – Георгий Филимонов в ВК
Обсудили ключевые вопросы системы образования. Как человек, посвятивший более 10 лет преподаванию (доктор политических наук, в прошлом профессор кафедры РУДН и директор Института стратегических исследований и прогнозов), представил свою аргументированную позицию по развитию отечественной системы образования.
Несколько важных тезисов:
В регионе действует стратегия развития образования. Акцент — на модернизацию инфраструктуры, поддержку педагогов и студентов, внедрение передовых образовательных решений.
В этом году на развитие сферы направляем 32,7 млрд руб.:
Меры соцподдержки в этом году получат более 152 тыс. человек: педагоги, студенты, аспиранты, молодые учёные, члены семей участников СВО, дети с ограниченными возможностями здоровья, многодетные и малообеспеченные семьи. Впервые ввели выплаты для молодых воспитателей.
Начали разработку документов для реализации крупных федеральных проектов: кампуса на базе ЧГУ, поликластерного кампуса СПО «Технокадры» в Вологде, передовой школы на базе Вологодского многопрофильного лицея.
Ещё одна важная тема — развитие кадетского образования. Первыми в России ввели новые региональные меры поддержки:
Наша задача — развивать образование, сохраняя лучшие традиционные практики и внедряя эффективные передовые подходы. Работаем на результат.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍173❤23🙏10🔥4
Расширенное пленарное совещание, посвящённое Стратегии развития образования Российской Федерации до 2040 года.
🔥73👍58❤21
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
ЕГЭ и ОГЭ оказывают деструктивное влияние на систему образования России.
Акцентирую внимание на этом тезисе, дорогие друзья. ЕГЭ и ОГЭ – это механистическая система, которая не формирует у школьников глубоких знаний, а подталкивает к натаскиванию на шаблонные ответы. Итог – потеря способности к самостоятельному мышлению, сниженный уровень подготовки и стресс для детей, родителей и педагогов.
Важно понимать: экзамен не должен быть квестом на запоминание форматов и угадывание вариантов. Образование – это путь к осмысленному познанию, а не соревнование в запоминании алгоритмов.
Необходимо формировать системный подход к усвоению знаний, способствовать развитию творческих и аналитических способностей, а также развивать умение детей мыслить комплексно, системно, интегрально.
Сегодня технологии позволяют сделать процесс поступления в вузы объективным, удобным и справедливым. Нужно реформировать систему, ориентируясь не на тестирование, а на выявление реальных знаний и потенциала каждого выпускника.
✈️ Подпишись – Филимонов LIVE в Телеграм
💙 Подпишись – Георгий Филимонов в ВК
Акцентирую внимание на этом тезисе, дорогие друзья. ЕГЭ и ОГЭ – это механистическая система, которая не формирует у школьников глубоких знаний, а подталкивает к натаскиванию на шаблонные ответы. Итог – потеря способности к самостоятельному мышлению, сниженный уровень подготовки и стресс для детей, родителей и педагогов.
Важно понимать: экзамен не должен быть квестом на запоминание форматов и угадывание вариантов. Образование – это путь к осмысленному познанию, а не соревнование в запоминании алгоритмов.
Необходимо формировать системный подход к усвоению знаний, способствовать развитию творческих и аналитических способностей, а также развивать умение детей мыслить комплексно, системно, интегрально.
Сегодня технологии позволяют сделать процесс поступления в вузы объективным, удобным и справедливым. Нужно реформировать систему, ориентируясь не на тестирование, а на выявление реальных знаний и потенциала каждого выпускника.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍332🔥47❤40🙏7
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ещё одна деструктивная практика - ориентирование на западные индексы цитирования Scopus и Web of Science.
Российская наука должна развиваться на основе национальных интересов, а не оглядываться на западные рейтинговые системы. Ещё в 2017 году в своей статье я жёстко критиковал навязывание российской гуманитарной науке обязательных публикаций в этих базах, разработанных по лекалам наших геополитических оппонентов.
Это не что иное, как инструмент внешнего управления, подрывавший суверенность отечественного образования и науки. Сегодня уже очевидно, что это не просто абсурдное требование, а осознанная политика, направленная на подчинение нашей научной мысли западным стандартам. Мы должны окончательно избавиться от этой зависимости и развивать собственные научные платформы, в которых главный критерий – не формальные индексы, а реальная значимость исследований.
✈️ Подпишись – Филимонов LIVE в Телеграм
💙 Подпишись – Георгий Филимонов в ВК
Российская наука должна развиваться на основе национальных интересов, а не оглядываться на западные рейтинговые системы. Ещё в 2017 году в своей статье я жёстко критиковал навязывание российской гуманитарной науке обязательных публикаций в этих базах, разработанных по лекалам наших геополитических оппонентов.
Это не что иное, как инструмент внешнего управления, подрывавший суверенность отечественного образования и науки. Сегодня уже очевидно, что это не просто абсурдное требование, а осознанная политика, направленная на подчинение нашей научной мысли западным стандартам. Мы должны окончательно избавиться от этой зависимости и развивать собственные научные платформы, в которых главный критерий – не формальные индексы, а реальная значимость исследований.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍263❤25🔥22
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Уникальный пилотный проект: внедряем ушу в школах Вологодчины.
На пленарном совещании рассказал о нашем пилотном проекте: внедряем ушу на уроках физкультуры в 11 школах Вологодской области.
Ушу подходит для всех — мальчиков и девочек, независимо от физических способностей. Главное — правильно подобрать модуль обучения. Это не просто спорт, а развитие дисциплины, силы и Духа, а также - и это особенно важно - интеллекта.
Ушу также имеет огромный потенциал для развития двусторонних российско-китайских отношений, культурно-гуманитарного сотрудничества наших стран.
Пока как факультатив. Наша цель в перспективе — предложить внесение изменений в образовательную программу на федеральном уровне при поддержке Министерства просвещения России. Речь идёт о внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты.
В Вологодской области с 1 сентября 2026 г. мы внедряем в образовательную программу средних общеобразовательных школ обязательные занятия по ушу на уроках физкультуры.
Работы много, двигаемся вперёд.
✈️ Подпишись – Филимонов LIVE в Телеграм
💙 Подпишись – Георгий Филимонов в ВК
На пленарном совещании рассказал о нашем пилотном проекте: внедряем ушу на уроках физкультуры в 11 школах Вологодской области.
Ушу подходит для всех — мальчиков и девочек, независимо от физических способностей. Главное — правильно подобрать модуль обучения. Это не просто спорт, а развитие дисциплины, силы и Духа, а также - и это особенно важно - интеллекта.
Ушу также имеет огромный потенциал для развития двусторонних российско-китайских отношений, культурно-гуманитарного сотрудничества наших стран.
Пока как факультатив. Наша цель в перспективе — предложить внесение изменений в образовательную программу на федеральном уровне при поддержке Министерства просвещения России. Речь идёт о внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты.
В Вологодской области с 1 сентября 2026 г. мы внедряем в образовательную программу средних общеобразовательных школ обязательные занятия по ушу на уроках физкультуры.
Работы много, двигаемся вперёд.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍172🔥37❤15
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В контексте формирования научной мысли. Необходимо обеспечить систематизацию знаний - синергию точных наук и гуманитарной подосновы.
Важно понимать: математика, физика, химия не могут существовать в отрыве от фундаментальных гуманитарных основ. Без философии, истории, литературы невозможно сформировать цельное, критическое мышление, необходимое для осознания процессов в науке, технике, обществе.
Именно поэтому необходимо систематизировать знания, ликвидируя искусственные барьеры между дисциплинами. Современное образование должно не разрывать связи между науками, а наоборот – интегрировать их, создавая прочный интеллектуальный фундамент для будущих поколений.
✈️ Подпишись – Филимонов LIVE в Телеграм
💙 Подпишись – Георгий Филимонов в ВК
Важно понимать: математика, физика, химия не могут существовать в отрыве от фундаментальных гуманитарных основ. Без философии, истории, литературы невозможно сформировать цельное, критическое мышление, необходимое для осознания процессов в науке, технике, обществе.
Именно поэтому необходимо систематизировать знания, ликвидируя искусственные барьеры между дисциплинами. Современное образование должно не разрывать связи между науками, а наоборот – интегрировать их, создавая прочный интеллектуальный фундамент для будущих поколений.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍152❤17🔥12
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Педагоги и психологи давно понимают значение так называемых «мягких навыков» — soft skills.
Иx развитие активно осуществляется, например, в элитных детских центрах и лагерях, а также на закрытых государственных курсах профессиональной подготовки по модели "Сенежа".
Однако для большинства вузов, не говоря уже про школы, первая задача — наполнить головы знаниями по программе. Никто не учит эффективной командной работе, лидерским навыкам, которые необходимы во всех сферах деятельности.
В результате многие знающие молодые люди не раскрываются профессионально и карьерно.
✈️ Подпишись – Филимонов LIVE в Телеграм
💙 Подпишись – Георгий Филимонов в ВК
Иx развитие активно осуществляется, например, в элитных детских центрах и лагерях, а также на закрытых государственных курсах профессиональной подготовки по модели "Сенежа".
Однако для большинства вузов, не говоря уже про школы, первая задача — наполнить головы знаниями по программе. Никто не учит эффективной командной работе, лидерским навыкам, которые необходимы во всех сферах деятельности.
В результате многие знающие молодые люди не раскрываются профессионально и карьерно.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍144🔥26❤10
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Важно, чтобы учителя фокусировались на своих прямых задачах, а не на избыточной отчётности.
Учитель — это не бюрократ, а наставник, передающий знания и формирующий в детях тягу к развитию.
Существует большой запрос от преподавательского сообщества на то, чтобы избавить систему образования от избыточной бумажной нагрузки и вернуть фокус на главное — на качественное обучение, развитие мышления и воспитание подрастающего поколения.
✈️ Подпишись – Филимонов LIVE в Телеграм
💙 Подпишись – Георгий Филимонов в ВК
Учитель — это не бюрократ, а наставник, передающий знания и формирующий в детях тягу к развитию.
Существует большой запрос от преподавательского сообщества на то, чтобы избавить систему образования от избыточной бумажной нагрузки и вернуть фокус на главное — на качественное обучение, развитие мышления и воспитание подрастающего поколения.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍261🔥36❤10
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Полная запись выступления на расширенном пленарном совещании, посвящённом Стратегии развития образования Российской Федерации до 2040 года.
Основные акценты расставил в блоке вечерних публикаций, однако имеет смысл посмотреть выступление целиком. Важно.
Основные акценты расставил в блоке вечерних публикаций, однако имеет смысл посмотреть выступление целиком. Важно.
👍139❤17🔥6
Forwarded from Евгения Мазанова
Добрый вечер, уважаемый Георгий Юрьевич!
Докладываю по вопросу содержания дворовых и придомовых территорий в Вологодской области.
По состоянию на 17:00 30.01.2025 в ЦУР поступило 23 (-14) обращения на проблемы с уборкой дворовых и придомовых территорий от снега и наледи:
г. Вологда - 9
г. Череповец - 6
Усть-Кубинский округ - 2
Грязовецкий округ - 2
Велимкоустюгский округ - 2
Сокольский округ - 1
Вологодский округ - 1
11 (+4) обращений на подтопление дворовых и придомовых территорий.
г. Вологда - 7
г. Череповец - 4
Все адреса в работе УК, на контроле ОМСУ.
Контроль со стороны муниципалитетов усилен.
Докладываю по вопросу содержания дворовых и придомовых территорий в Вологодской области.
По состоянию на 17:00 30.01.2025 в ЦУР поступило 23 (-14) обращения на проблемы с уборкой дворовых и придомовых территорий от снега и наледи:
г. Вологда - 9
г. Череповец - 6
Усть-Кубинский округ - 2
Грязовецкий округ - 2
Велимкоустюгский округ - 2
Сокольский округ - 1
Вологодский округ - 1
11 (+4) обращений на подтопление дворовых и придомовых территорий.
г. Вологда - 7
г. Череповец - 4
Все адреса в работе УК, на контроле ОМСУ.
Контроль со стороны муниципалитетов усилен.
👍51❤5